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风筝与线作文1000字7篇
作者:飞天沙日期:2020-04-28 09:33

  导言:在我的记忆深处,有一幅永不褪色的画面:蓝蓝的天空,绿绿的草坪,一个瘦小的男人,一个淘气的孩子,一个绿... 如果觉得写得不错,记得常关注!

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  篇一:风筝与线初一/1000字)

  在我的记忆深处,有一幅永不褪色的画面:蓝蓝的天空,绿绿的草坪,一个瘦小的男人,一个淘气的孩子,一个绿孔雀风筝。风筝越飞越高,男人和小孩越跑越欢

  那个男人是我爸爸,那个小孩就是我。

  大山那边是我的家,记忆中我没有妈妈,没有生日蛋糕,没有花裙子,没有红舞鞋只有这个瘦小的男人一直陪伴着我。随着年龄的增大,虚荣心慢慢占据我的心灵,我羡慕别的孩子有妈妈呵护,羡慕她们有花裙子,羡慕她们有大大的生日蛋糕渐渐地我对这个男人有了很多的不满和嫌弃,我开始厌烦他,我不断地给他提要求:买花裙子,买生日蛋糕还叮嘱他不要去学校,免得同学们笑话我有这么个难看的爸爸。记忆中,爸爸从没拒绝过我的每一个要求,只是我每提一个要求后,他每天起得更早,睡得更晚,他也没再去过学校一次。

  清楚地记得,我11岁生日,正值阳春三月,邻居家的孩子们从集市上买回各式各样的风筝,都快乐的放起了风筝,漫天风筝和他们的欢笑声把我深深吸引,我又向爸爸提了个要求,要他在我生日那天给我买个风筝。没想到爸爸第一次拒绝了我,因为他前一天去山上砍柴,腿摔伤了,家里仅剩的一点钱他买药了。爸爸把伤口搂给我看:腿上伤口看不着,但那长长的绷带,那绷带上渗透的鲜红的血迹,深深的震撼了我的心!我第一次为给爸爸提要求而惭愧、难过、不安!我第一次理解了眼前的这个小男人的不容易!我第一次主动放弃了自己的要求。

  那天晚上,我想着父亲为我做的点点滴滴,很久也未能入睡。隐隐约约听见父亲在隔壁屋子忙碌的声音。我悄悄起床,走到窗角,看到令我惊颤不已的一幕:爸爸在给我做风筝!花花绿绿的布料(拆的我的旧衣服)摆了一地,他用笨拙的手摆弄着,比划着。灯光下,我第一次把爸爸看得这样仔细:一双粗糙的长满老茧的手,深凹的双眼,头上刺眼的银丝!这哪是一个三十多岁的男人啊!看着眼前的爸爸,我在心里一千遍一万遍告诫自己:以后再也不向爸爸提任何要求,我没勇气走向爸爸,转身回屋一头扎进被窝,任眼泪肆意流淌 (作文园地 www.Zzzw.Net)

  第二天,正是我生日。早上起床,爸爸举着一只绿孔雀风筝兴奋得对我说:丫头,生日快乐!带你去放风筝!

  长长的小路上,我把风筝举的高高的,爸爸握着蓝色的长线跟在后面。我快乐得像只小鸟,蹦跳着!爸爸也像个孩子,叫着,喊着!我们来到一块空旷的草坪,爸爸教我把风筝高高举过头顶,一手握着线轴,一手拉着长线,风筝飞起来了!我不断地奔跑着,后面不断传来爸爸的欢呼声、喝彩声!

  不知何时,我已成了空中这只越飞越高越飞飞越欢的风筝,风筝的那根长线,系着一个瘦小的男人!无论我飞到哪里,我都会紧紧系着你-我最爱的辛勤劳苦的爸爸!

  篇二:风筝与线(初一/1000字)

  每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝,而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。

  我是在父亲的精心编就的风筝,春风吹拂田野时,我在父亲的牵引下开始飞行了,一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏,直到扶摇直上广阔的蓝天。

  小时候,我是父亲捧在手心的宝贝,父亲浓浓的关爱,如那緾绕的风筝线,让我温暖而安心,不曾感到孤独与寂寞。

  后来,到了上学的年龄,我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的人,父亲的大手掌就是那牵系我们之间的风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空,高举着我在大地上拼命地跑,他不顾自己筋疲力尽,还是在拼命地奔跑。而顽皮的我,却总是想挣脱父亲的约束,让父亲十分恼火,甚至拿起手中的鞭子。就像那一次,我家旁边的小卖部来了些新的零食,我闹着要去习,妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱,去买了好吃的零食吃。这一举动被父亲看到了,他二话不说,拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策,我铭记了光明磊落的做人,成了一只向往蓝天,向往阳光的风筝。

  少年时,我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行,牵系我与父亲之间的线,是父亲眼中那饱含期待的目光。

  进入初中,我不再天天生活在父亲的身边,开始了寄宿生活,一周回家一次。父亲管束我的时间少了,我便开始放纵自己,父亲的威慑力也逐渐降低。一次,我从学校回来,吃完晚饭,父亲叫我去散步,一路上父亲跟我说:“你已经长大了,我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了,你现在应该好好想想,读书到底是为了谁,你做事的方法和与人相处的方法,我以后不能再替你拿主意了,要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神,紧紧地拥抱着我,在我以后的飞行中,多了一份目标,少了一份茫然,多了一份理解,少了一份狭隘,多了一份主见,少了一份盲从。

  正是那一缕缕殷殷期待的眼神,我努力地迎向蓝天,迎向阳光,我的世界越来越美丽,我的见识越来越广博,而父亲手中的线却始终左右着我的情感。

  成年的我,为了生计常年在外奔波,回家时,父亲虽然话语不多,但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福,我唯有一心努力地向上飞翔,因为那是父亲的心愿。

  我这只远翔的风筝,在父亲的牵引下,飞得一天比一天高,一天比一天稳,但却不知那放飞风筝的父亲,已长出根根白发,身体也一天不如一天,尽管如此,父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝,希望他飞得更高,飞得更远。

  每一只飞翔的风筝,都有一个主人,都有一根牵系他的风筝线,而我就是父亲手中的风筝,在他的牵引下,我的天空越来越广阔,我的世界越来越精彩,我的步伐越来越稳健

  我要感谢那个放风筝的人我的父亲。

  篇三:风筝与线初二/1000字)

  “风大的时候,记得控制自己的方向!”梦里又传来线那头温馨的话语。

  不知何时,我们断了那根线的联系,再也感受不到线那头传来手掌的温暖。即使我飞走了,你还是在草原不停张望蔚蓝的天空,你常常想:“去哪儿寻找线的那头?”你手里的线柄还能否把我召唤回来?你焦急地等待,等待。你很害怕,你怕我被大风吹走,迷失了方向;怕我被大雨打落,无法飞翔。

  我,被大风一直吹一直吹,观览这个多彩的世界,而你,却在我远飞的地方,苦苦等待。你渴望,有阵风能把我吹回来,能再次在草原上看见我飞翔的影子。然而,我只是随着大风飞,飞!

  当我们还在一起时,你总是把我放得很高很高。你想看见,在蓝天下飞得最高的,是线的那头的我。你挥洒的汗水,是为了让我飞得更高!你逆着风,是为了让我飞得更远!让我以最高的姿态,俯视这片草原,飞出这片草原!可是,我到底做不到,飞不高。我厌倦了这样成天被你牵制的生活。我想去寻找彩虹,你却总是让我与他们一同飞翔,因为你觉得这才是一只风筝该做的事。

  当我找到与我一起飞翔的伙伴时,你总是硬生生地拽开我的线头,逼迫我离开。我不理解!我不明白!我在挣扎!我在反抗!我在怨恨:既然你已经抓住了我的线头,为什么还要控制我的方向?直到有一天,你滴在手上的泪告诉了我这个答案。这个答案浸湿了我身上那层薄薄的外衣。

  我从你的泪里读懂了你,而你却没有从我的线头读懂我。我常常渴望线头那端光滑细腻的双手,那么干净、白皙,还镶嵌着钻石!那双手总是随着风筝跑,而不是牵着风筝跑。因此,我整日在天空做着那样一个又一个不切实际的梦,而从来不想如何更高地飞翔,从来不因你手中被线勒住的伤口努力。她原来也是一双美丽的手,却因为那根随时飞走的线,输送着自己殷红的血液,变得苍白又粗糙。

  其实,每个人手中都有一根线,线那头都有一只风筝,他们让那只小小的风筝,承载他们高飞的梦想飞向蓝天。他们无法飞翔,便让风筝替他们飞翔。可风筝终究飞不高,因为那根线牵制住了他们的速度,他们承载得太重太重。

  其实,我很幸运,我能飞翔,比那些挂在墙上的风筝多拥有一份自由。其实,我也很不幸,向着一个个不是我梦想的地方飞翔。也有一种风筝,不管他们飞得或高或低,线头那端永远不会有任何力量控制他们的方向。

  终于有一天,线断了,我飞走了。我自以为会过上自由的生活,可不知,却也只是顺着风的方向飞翔。往年秋天,你带着我在落叶下飞翔,如今断了线的我,犹如秋天的落叶。自由不过南柯一梦!我似乎明白了:那根线不仅是牵制,也是一种保护!

  大风啊!如果你遇到一个等待着的人,请告诉她:我很怀念在她手中飞翔的时光!

  篇四:风筝与线(初二/1000字)

  雏鹰因为雄鹰的陪伴,才无惧空中的危险;花儿因为阳光的照耀,才绽放得更鲜艳;风筝,因为有长线的牵引,才能更平稳的飞翔。题记

  转眼间,中考临近,妈妈也从外地回来了,每天她都为我准备好丰盛可口的早餐,每次我都装模作样的吃几口,便匆匆忙忙地上学去。

  一个星期天的早晨,我隐约听到妈妈的声音:“平儿,太阳都晒屁股了,赶快起来吃早餐吧。”我捂紧被口,闭着眼睛,应道:“不想吃”。妈妈来到我的房间,掀开被子,将我拉了起来。

  我不理身后母亲的呼唤,独自来到离家不远的草坪上,躺在柔软的草上面,享受着阳光的照耀。天空是那样的湛蓝,云朵是那样的柔软,空气是那样的清新。河边上的垂柳正低头照镜,小草正奋力生长,鱼儿也在快活地跳跃着,草坪上,三三两两的孩子正放着风筝,他们牵着手中的线跳着跑着。银铃般的笑声传得好远好远。一切都是那么的美好。

  突然,其中一个小女孩的风筝跌落在地,急得她差点哭出声来。这时,她的妈妈正好赶来了,小女孩跑向妈妈的怀抱,向母亲诉说着。

  看到此情此景,我不禁叹了一口气。曾几何时,我也投入过这样温暖的怀抱,我也享受过这样的关怀。小时候,妈妈对我的关怀总是无微不至,那可真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。”那时,无论我做什么,她总是依着我。哪怕犯了错误,她也总是轻声细语地对我进行劝告。但随着我一天天地长大,妈妈到广东打工去了。我便感到她对我的关爱少了。每一次她回来,我和她总是要大吵一场。有时我犯了一丁点错,她便和父亲一起轮番“轰炸”,令我好不失望。

  小女孩在她妈妈的帮助下,风筝又飞起来了,升到空中。

  望着天空中飞翔的风筝和那根长线,我陷入沉思。

  小时候,母亲为我买了一只风筝。那时我真是开心得要命,我连忙要求妈妈陪我去放风筝。也是来到这片草坪上,妈妈托住风筝,我拉着长线,开心地向前飞奔,妈妈将风筝一抛,风筝便飞向了蓝天。看见风筝在蓝天上稳稳地飞翔着,我开心地直跳。妈妈对我说:“平儿,真棒!一下就让风筝飞起来了,太厉害了!”我紧拉着风筝的长线,母亲紧拉着我的手,娘儿俩一起放着风筝,忘记了时间的流逝。

  想到这里,我突然明白了,其实不是母亲不关心我,而是我自己太不善于去体察母亲的心。母亲是线,我是风筝,只有线紧紧地拴住了风筝,风筝才不会随风飘荡,漫无目标;只有风筝不离地面太远,线也才不会断裂。

  阳光下,我惬意地闭着眼睛,细细回味着生活中的点点滴滴。

  这时,远方飘来一丝声音,将我的思绪拉回到了现实中。我睁开眼睛,再凝神细听。原来是母亲在呼唤我回家吃早餐。

  是呀!该回家享受那美味的早餐啦!我拍拍身上的灰尘,起身迎着母亲走去。

  篇五:风筝与线(初一/1000字)

  春风三月,草长莺飞。

  爸爸带着我来到学校大操坪。

  温暖的春风吹着脸。人们放在天上的风筝随风飞翔,五颜六色,各式各样。孩子们手里拽着一根长长的线,牵动着天上的风筝。他们笑容满面,收放自如。

  我催爸爸把风筝快快放上去。爸爸左手牵线,右手举着风筝。慢慢的跑了起来。我看见风筝的纸张开了。爸爸的脚步越快了,渐渐地他放开风筝。风筝飞起来了。我的风筝飞起来了!我高兴地跑着,跳着,叫着。人们都把眼光投向了我。

  放完了风筝,爸爸牵着我的小手。春日的夕阳里,一对幸福的父女高兴的走着。小鸟在天空自由的飞,花儿在山野尽情的开!

  我忽然觉得,我就是那天空的风筝。父亲的手就是风筝的线。有他的大手拽着,我可以在天地之间,自由的翱翔。

  我又想起了爷爷奶奶。他们住在乡下的老屋里。那是三十年前的木屋。爷爷一直不舍得拆。门前有坪,坪下是水稻田,远处是矮矮的山。屋后是山,山上溪水终年绕屋而过。西头是菜园,四季都有一园清脆的时蔬。我们每个周末都要开车到爷爷奶奶的老屋住两宿。忙碌了一周的爸爸妈妈,放下他们的教学任务。带上我,一起陪爷爷奶奶吃饭,擂擂茶,种菜,烧火,聊天,下棋我想,爷爷奶奶是线,爸爸妈妈是天空的风筝。

  从爸爸妈妈,爷爷奶奶的话里,我听到许多的故事。有爷爷小时候饿饭的故事,有太爷爷躲日本侵略者飞机的故事,有爸爸考上师范努力学习的故事。我渐渐的懂得,我的爷爷奶奶过去的日子是怎样的苦,父亲学习是多么的艰辛,我的生活是多么的美好。

  后来,我懂得了爷爷为什么要留着这间木屋,因为那是他们艰苦生活的记忆。那里面有汗水,有泪水。爷爷告诉我,是党和国家让有知识的他,拿起了粉笔。现在退休了,还有三千多元一个月的退休金。日子才过得有滋有味。这几年,爷爷生过几次大病,自己家里都没有花多少钱。这是因为有医疗保险金。

  爸爸妈妈告诉我,我有幸福的生活。是因为他们的刻苦学习,国家对知识的重视,对教育的关心。在农村的小镇上,他们有自己的房子。前年,又在城里买了房子。几年前,父亲就买了小车。

  从他们那里,我终于懂得党和国家是我们家的线,有了她,我们的风筝才能在祖国的天空自由的快乐的翱翔。

  一只风筝一根线。千万个风筝还是那一根线。

  每个人,都会有自己不同的人生。都会有属于自己的绚丽的风筝。但是手里的那根线还是一样的线。

  爷爷有爷爷的理想,他艰苦奋斗实现了;父亲有父亲的理想,他刻苦学习实现了;我要有我的理想,靠我的执着追求而实现!

  我们,一起为祖国奋斗在不同的时代,不同的地方!为自己,为家人,为国家,实现自己的人生价值,奉献一生的精力气血!

  然后,一起像风筝一样把祖国的天空装饰得绚烂美丽!

  篇六:风筝与线(初二/1000字)

  大家还记得这样一个故事吗?有一个风筝,它正在天空中悠闲的飞荡着,这时它的头顶轰轰地飞过一架直升机,此时,它心想:看我怎么超过。于是便奋力向上飞,可这时,绑在它身上的线一把拉住了她,让风筝错过了这次机会,于是风筝便气愤地大骂线:“都怪你!要不是你,我早就可以比那飞机飞得更高!你为什么要和我连在一起!”风筝边说边使劲地挣扎。这时,线委屈的说:“要不是我,你早就被那飞机撞了。”只听见“砰”的一声,风筝将线挣断了,风筝高兴极了,以为没有了牵挂,就可以继续追赶飞机,可慢慢的,它感觉没有了力气,劲也使不上了,慢慢的它开始坠落,最后只能可怜地挂在树上。哎呦,故事说的太投入了,嗑了这么多白话。

  其实,在我们的学习生活中就是这样,我们每个人都是一个风筝,每个人后面都有一根甚至许多根线在牵引着我们,同时也在后面拉住我们,如果没有这些无私地线,我很难想象我们这些无知的风筝如今是什么样。

  只要你多留心观察,就会发现,其实这些线并不是那么难找,那么难发现,他们就在我们身边,随处可见,看得见,摸得着。你是否有过打架的经历,告诉你吧,我有过,还记得当初在学校我和一位同学发生了激烈的冲突,由开始的动口,发展到了后来的动手。我们正在进行激烈斗争,许多同学来劝我们,拉我们都拉不开,由于那位同学个子比我小,如果打下去的话,我夺冠是易如反掌,这时老师来了才将我们两个拉开,我们两个的脸胀得通红,气喘吁吁,那架势活像两只小狮子正在抢妈妈呢!这时,我气愤的说:“都怪你们,把我拉开干嘛,不然我肯定能打赢!”后来,老师找我谈话,跟我说了如果我再继续打下去的后果,我才恍然大悟。现在回想起来,我真像极了那风筝。你们是不是也有过这样的经历,这样的想法呢?“你们把我拉开干嘛,我明明可以打赢他的”其实这是非常不对的,如果依照你的想法,那后果将不堪设想。其实老师同学们也就是我们生活中的线。

  还记得有一次,爸爸教我做作业,他总是一会儿说这儿错了,一会儿说哪儿不对,最后,我不耐烦地说:“行了!你别管我了!是你做作业还是我做作业啊!”说着,便拿着作业跑向一边自己做去了。结果,老师看了作业后狠狠地批评了,我真后悔当时没有听爸爸的话,可就像那只风筝一样,后悔也已经晚了。

  同学们,其实我们都是一群不是天高地厚的风筝,要知道我们的生活中少不了这些线,如果没有老师、家长、同学们以及我们周围所有人的帮助,如果没有他们拉住我们,我们也会失去前进的动力,最后只能不停的堕落。如果你现在还在埋怨这些线妨碍了你,那你就错了,赶紧回头吧,学会感激他们,试着用另一种眼光看待他们吧!

  让风筝与线携手共翔!

  篇七:风筝与线初三/1000字)

  春天来了,天上的风筝多了,地上的孩子也多了。风筝高高在上,人们都仰慕它的自由,却忽略了风筝下面的线

  风筝一直享受着人们的宠爱,而线,一直默默无闻地支撑着风筝。这,不就像孩子和他的母亲吗?如果说孩子是天上那无忧无虑的风筝,那母亲就是那根默默无闻的线!海枯石烂,日转星移,线始终会断,风筝还是会飞走;母亲会老,孩子也会长大。但不变的是母爱!我给大家讲个故事:

  有一只风筝和他的线,风筝色彩斑斓,线却色彩单一。人们只看到风筝的绚丽多彩却没有看到线的“辛苦”。风筝每天都会听到赞扬它的话,久而久之,风筝变地骄傲起来。一天,风筝对线说:“你那么丑,没有我一半漂亮,有什么资格和我连接在一起?简直侮辱了我!我要挣脱你的束缚。”说着,风筝便用力想要摆脱线。这时,一直沉默的线开口了:“你不要认为我在连累你,我们两个本来就是共存的,你离开了我就会随风而飘,不知何去何从,也会遇到狂风暴雨,将你洗刷得七零八落。而我没有了你也会毫无用处。”风筝听了这番话非常气恼,说:“谁和你是共存的!我就偏要摆脱你,一个人来独来独往!”于是,风筝便用力的挣脱,线却用力的拉住它,劝告他。最终,风筝没有听从劝告,将线生生扯断,飞向了远方。线也从此毫无用处,被人们遗忘在角落里。许多年过去了,线老了,身上沾满了灰尘,被丢在河边。而风筝在外“闯天下”后也带着伤痕累累的躯体回来了。它失去了从前的亮丽多彩,也没有了从前的高傲,有的只是历经沧桑后的感悟。风筝被风吹到河边,遇到了线,风筝叹息着对线说:“唉!当初要是听你的劝告,不一意孤行,就不会酿下这样的后果了!”线只是把自己搭在风筝上,笑着,并没有说什么。风筝也笑了

  听了这个故事,大家一定感触良多,我也是,这就像是母亲对孩子永远包容一样。但当孩子还没有完全长大时往往会产生一种“叛逆”的心理,孩子产生自己的想法后,便又会想去社会中闯荡,母亲只有苦口婆心地劝告孩子三思而后行,孩子往往不以为然,一心只想飞的更高,更远!而选择挣脱母亲温暖的怀抱,去挑战那未知的“深渊”。母亲也只有放孩子出去,让他去闯,去荡。当孩子从那“深渊”里轮回一次后,便能体会到母亲的用心良苦。母亲,是伟大的;母爱,是无私的。就算孩子失败地从“深渊”中回来,母亲仍是平静地对待。这时,更能体会到母亲对孩子无私的爱和奉献。冰心在《繁星·春水》中写过:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。这不正是歌颂母爱的无私和伟大吗?

  线牵着风筝,风筝连着线;母亲培养孩子,孩子赡养母亲。这是千古传承的中华美德,然而,谁又能说它不是由爱而生的呢?

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