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我的老师作文1000字7篇
作者:飞天沙日期:2020-04-29 09:35

  导言:在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛、无微呵护中,多少老师兢兢业业的形象深深地印在莘莘学子的... 如果觉得写得不错,记得常关注!

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  篇一:我的老师初三/1000字)

  在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛、无微呵护中,多少老师兢兢业业的形象深深地印在莘莘学子的心中!题记

  来到二中已经有两年了,小学时候一直想初中三年一定很漫长,但是等我上了初中之后才发现,时间像水一样,一不留神就溜过了指缝,一点都不够用。在这短短的两年里,我不仅找到了许多的朋友,还遇到了许多师德高尚、教学技能过硬的好老师。

  “优雅知性、潜移默化”

  要说教我们的老师之中,最“雅”的就是我们的语文老师郭改香老师了。为什么这么说?“瞧,郭老师今天又换了一套衣服。”“对啊对啊,郭老师的衣服真多,还特会搭配,咋穿都好看。”这是我们班里同学的日常对话。当然,除过郭老师自身的品味气质,她的课堂也是极其引人入胜的,尤其她深厚的文学底蕴使人大为叹服,课堂中不时引用一句古诗或古文,不仅让我们更好的了解了课文,更让我们拓宽了课外视野,尤其是增强了阅读的兴趣并爱上了阅读。现在因为郭老师的潜移默化,同学们在课下谈话也经常引经据典呢。

  “良师益友、幽默风趣”

  我最喜欢的老师就是我们的数学祥林老师张老师了。他不仅是我的好老师,更是我的一位“大朋友”,一点架子都没有,比如说有一次一个同学调侃说张老师聪明“绝顶”,老师听到后“回敬”了他一句,结果引得全班人哄堂大笑。他的学识极其渊博,无论是我眼中什么样的难题,他都能谈笑之间将其解决,他将一个十分抽象的概念转化为极其通俗易懂的语言:我们当时上“字母表示数”这节课的时候有的同学理解不了,张老师就说:“如果我们把狮子看做1,老虎看做2,那狮子+老虎等于多少?”同学们笑着大声说出了答案,于是老师就接着上一句说:“既然这个懂了,那a+b也就能懂了吧。” (作文园地 www.zzzw.Net)

  “呕心沥血、有教无类”

  “都别说话了,快点坐下背课文!”这是我们的英语老师暨班主任高高艳老师的声音。高老师每天都尽心竭力地照看着我们,就像是我们的一位严厉的母亲。天底下哪一个母亲不爱自己的孩子?所以高老师当然很爱我们,班里没人不知道。为了我们的生物实验考试,高老师不惜挤出自己所有的课余时间陪着我们一起做实验,当考试完成后一个个的满分让高老师喜出望外。高老师会平等的对待每一个学生,不会因为哪个学生学得好就给他特权,也不会因为哪个学生偶尔犯一次错就直接将那个人打入“坏学生”的范畴。

  郭老师您抑扬顿挫,声情并茂的诗文讲解,引领我们挖掘灵感领域。

  张老师您深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学巅峰。

  高老师您灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度。

  篇二:我的老师(初三/1000字)

  如果你有两个老师,一个是长发飘飘、漂亮又会走猫步的女老师,另一个是大腹便便、看起来憨的不能再憨的男老师,你会选其中的那一个?用鼻子来选都会选女老师,至少我是这么选的。但是不管我怎么选都没有用,漂亮的姚老师还是要去美国,而胖胖的陈老师,已经在我的面前,在我们班上对我说了,他是我们的新老师,来代替姚老师的。说完他还憨憨的笑了笑。但是陈老师并不知道,班上的女生都不大喜欢他,这倒不是因为他做了什么令人讨厌的事情,而是在那时候我们不知道为什么姚老师是要去美国,所以我们就猜她是被陈老师挤跑的,毕竟一个班不能有两个班主任啊。而姚老师又刚刚好是女孩子们的偶像。陈老师的憨劲又怎么能和偶像的灵气比呢。

  后来我发现其实我们都被陈老师的表面现象迷惑了,其实他不仅不憨,还精着呢!“鬼”点子那叫一个多,堪称活宝!

  既然是活宝就得做些活宝的事,陈老师还真是没让我们“失望”。像把饼干用牙咬出个形状来、跟据喝水的人的表情来猜他(她)喝到了什么……这些个事情他没少让我们干。陈老师还叫我们闭上眼睛来画画。闭上眼睛那谁画的了啊,可偏偏就是有这么个“不食人间烟火,竟也会赶时髦”的活宝老师,又偏偏人家是老师咱是学生,不会也得硬着头皮上。结果就是“狗像兔子龙像猫,鞋袜一起飞上腰’。但也不知道是为什么,那节课之后,我几乎就找不到不做眼保健操的同学了。还有还有,有一次,陈老师心血来潮,竟然想当当法官。所以,他就在我们班上找了几个人做陪审团、律师团、证人等等。但如今是太平盛世,大家都安分守己,也没有什么犯人给陈老师审。他一点不担心,抓了几只“蚊子”来审,审审看它们是不是害虫。我上了九年的学,第一次听说有人审蚊子!陈老师是语文老师,那些事他舍不得浪费,全让我们当作文写了。奇怪的是,那些作文好像特别的好写。我喜欢上写作文,好像也是在陈老师教我们之后吧,那之前我一直立志当个数学家的。

  陈老师的肚子很大,我们私底下说他要是去参加塞跑一定会赢——肚子会比别人先碰线。这个玩笑我们没在他面前开过,怕他生气。不过那是我们“以常人之心度活宝之肚”,陈老师并不会对我们开他肚子的玩笑而生气。甚至我们调皮的问他:“几个月啊?”他也会笑眯眯的回答:“五个月了”看样子就像他真的怀孕了一样。

  我慢慢的喜欢上了这个可爱的活宝老师,但是我们却毕业要上初中了。在电视上看到陈老师成为优秀教师的时候,突然想起和他有关的那些事,也想起我不好意思和来不及告诉他的那句话:“如果我再选一次,一定会选那个憨憨的男老师!”

  篇三:感谢您,我的老师初二/1000字)

  十五岁的我已经拥有了8年的求学生涯。在这8年中我受到很多老师的支持和帮助。今天,我想写一写我现在的三位老师:我的班主任、语文老师和英语老师。

  我们的班主任二十五六岁,高而帅,脸上总挂着阳光般的笑容。他虽然年轻,但在我们心中他却是最好的班主任。日常管理中他是我们的严师,生活中他是我们的朋友。课堂上没人敢开小差,班主任的目光特别敏锐;数学作业没人敢偷懒,班主任的批语毫不留情。但在课下,他却心细得令人吃惊!有人生病了他嘘寒问暖,冬天他早早生炉子烧热水,细致入微胜过一位体贴的母亲!记得去年冬至那天,班主任竟为我们住校生端上了热腾腾的饺子,让我们感受到了如家般的温馨。遇到这样的班主任,我们真是世上最幸福的人。

  我最喜欢上的就是语文课了。其实我知道不是语文课在吸引着我,而是我的语文老师具有不可抗拒的魅力!她高高的个子,举手投足间透着一股高雅的气质,她是一个集感染力和幽默感于一身的好老师。中学生最头疼学习文言文了,而我的语文老师却把呆板乏味的文言文讲述得有声有色。配乐、图片、故事让大家神游其中,绘声绘色地描述让干涩的文字变成灵动的音符,感染着每一个同学。印象中每一节语文课都是欢乐地海洋。她是讲课最精彩的老师,也是赢得赞美最多的老师。从小学三年级开始学习英语直到现在,我一直担任英语课代表。可是我一直不明白,同样是语言学科,英语怎么就那么枯燥、无味呢?尤其男生更是谈英语色变,一般英语课上打盹的是一片接一片。而我们班的情形却截然相反。我们有一个幽默十足的英语老师。英语老师帅气的脸犹如千变万化的云朵,让我们每节课都期待奇迹出现。课上,我们精神抖擞,挺直身板,昂起脑袋,聚精会神地聆听英语老师讲课。他言谈幽默,时不时开句玩笑话,让我们牢记一个生涩的单词;或讲个故事、来段国际新闻,就让我们明晰了一个很难的语法。我们的英语课堂气氛总是那么活跃。

  亲爱的老师,我想把您比作一支蜡烛,哦,不!蜡烛的光是微弱的、短暂的,而您的光芒却比太阳还要灿烂还要明亮;老师,我想把您比作一只春蚕,哦,不!春蚕的丝是有限的、可以估价的,而您赋予我们的知识却是无穷的、无价的;老师,我想把您比作一滴露珠,哦,不!露珠只在清晨便转瞬即逝,而您对我们的爱却是永恒的!

  花儿最懂得春雨的奉献,月儿最理解阳光的慷慨,我们最懂得老师无私的爱!

  亲爱的老师,请您暂时放下手中的笔,听我唱一首《绿叶对根的情意》吧:“我是你的一片绿叶,我的根在你的土地”,无论以后我走到哪里,老师的情意我将永不会忘记!

  篇四:我的老师(话题/1000字)

  “蚊子蚊子我恨你,就像老鼠恨猫咪!”我一边挥掌拍打,一边恨恨地说道。春天才刚到,蚊子就光临我家了。这不,蚊子又来了。

  讨厌的“嗡嗡”声钻入我的耳膜。我恼怒地从书堆里抬起头来。只见一只蚊子如一架小型战斗机,在低空盘旋,以我为圆心360°转。看这航行路线,我就知道好日子没多久了。果然,过了一小会儿,这架“战斗机”在我的手背上“着陆”了。瞧它那摩拳擦掌的阵势,十有八九准备开动了。我岂会让这小不点儿欺负?我毫不犹豫地一巴掌打下去。“啪!”一声清脆的巴掌声。我将蚊子“弃尸”于垃圾桶:“哼!到阎王爷那忏悔去吧!”

  本以为蚊子大军会战败而逃,谁知刚过不久,我正狂补作业,突然,感到小腿一阵抽搐,奇痒无比。我眯起眼看了好半天,才看清楚原来是一只大蚊子在给我“抽血”。它的肚子一鼓一鼓的,正吃得津津有味呢。靠!老虎不发威,你还真当我是hellokitty啊?!我沉住气,收紧腿部,怒眼圆瞪,一巴掌盖下去,欲把蚊子置于死地。可挪开巴掌一看,除了一块巴掌大的红印外,什么也没有。失望、愤怒一起涌上我的心头。”可恶啊!!!”

  当我被数学题弄得团团转,快要晕倒之时,蚊子欢快的a小调曲让我猛然清醒。那可恶的蚊子又开始在我身旁转悠,悠闲地哼着歌,让人心烦意乱。我气呼呼地站起来,怒视着那只快要把我送进疯人院的蚊子。“啪”蚊子侥幸从我指缝间逃走,稳稳地停在我的床头,还故意气我似得跳起了“桑巴”!!!火冒三丈的我伸手去要蚊子的命,不料,蚊子轻身一跃,飞走了。等我反应过来时,手已落在总电源开关上。屋里顿时一片漆黑。我深知在我的房间里,没有开灯有百分之九十九的可能会被什么东西绊倒。为了不毁容,我免费请蚊子吃了一顿大餐……唉,蚊子也是为了生活嘛。为了生态平衡,我就做一点贡献吧……呜呜……又开始了新的一个学期,自然,老师又换新的了。这次,我们换了个和蔼可亲的好老师。她姓张。她对我们非常好。我们都很喜欢她。

  下面就让我来介绍一下她吧!

  谦虚的她

  开学第一天,她不像其他老师一样,不承认自己的缺点,她却首先承认自己的缺点。我觉得他很谦虚。

  严格的她

  张老师太厉害了,她在课堂津津有味的讲课,而王琦梦却在下面偷偷地写作业。张老师就她的笔给扔了。这让我又感到了她很严格。

  从我简单地介绍完,她的脾气你也知道了吧!我再给你介绍她的长相吧。她那水汪汪的眼睛,看着都让人着迷。一张瓜子脸上镶嵌着两颗耀眼的黑珍珠,小小的嘴巴;卷卷的头发;好似仙女下凡。

  今天是教师节,祝张老师身体健康,工作顺利,开心快乐每一天!

  篇五:我的老师(初二/1000字)

  老师,一个在普通不过的名词,却是一个极不平凡的岗位。从小到大,我经历过的老师,少说也有一二十个了,这其中,也不乏有许多好老师,但没有一个会像朱老师那样令我难以忘怀。

  朱老师第一次教我们的时候大概是在二年级,他担任我们的班主任兼数学老师,会想他刚开始教我们的画面,至今我还记忆犹新。

  “叮铃铃”随着一声清脆的上课铃响起,我们都迅速的回位坐好,但我们还是抑制不住内心的好奇,七嘴八舌的讨论着要来的新老师,正当我们讨论得热火朝天时,只见一位戴着眼镜的三十岁左右的中年人走教室,全班立刻鸦雀无声,无一不睁大了眼睛好奇的打量着这位新老师:高高的鼻梁如山脊般耸立,虽然戴着厚厚的镜片,却依然挡不住他炯炯有神的目光,嘴巴习惯性地抿成"一"字形,宛如一尊雕像般屹立在讲台上。大约过了三四秒钟,“雕像”终于开口了,用响亮的声音做着自我介绍:“同学们好,我叫朱元洪,以后也是咱们二年级一班的班主任了……”一番简短的自我介绍过后,他便开始讲述他的教学历史,却很是诙谐幽默,有好几次我们都哄堂大笑,他也并没有生气,整整讲了差不多一节课,快下课时,他说:“我希望咱们以后的课堂氛围都像今天这样轻松欢快。”又布置了下节课需要准备的工具,就离开了教室。

  此后,班上的不少同学都喜欢上了上数学课,有的甚至还争着要在上数学课之前擦黑板,不过,发生了那件事后,改变了我对朱老师的认识。

  那次数学课也是快下课的时候,老师说要让我们回去背乘法口诀,下节课上课的时候会检查,可我回到家写完了作业后,却把这事忘得一干二净了,到第二天上课时,我才想起来,可为时已晚。老师问:“昨天布置的任务回去背了没有?背过的同学举一下手我看看。”当时班上的不少同学都举起了手,而我由于虚荣心理也举起了手,却没想到第一个就叫到了我,我不知所措的站了起来“一一得一,一二得二……三三得……得……”我背不下去了,全班四十多上眼睛齐刷刷的看着我,我的脸刷的一下就红了,恨不得找个地缝钻进去。老师只叹了口气,挥手叫我坐下。不出意料,下课后老师把我叫到了办公室。

  “乘法口诀背了没有?”“没……没有”,老师并没有评评我什么,只说了一句:“学习是给自己学的,你好好考虑考虑吧!”说完就让我离开了办公室。

  回到教室后,一股悔恨的情感涌上心头,我也暗下决心,今后要认真学习,因为“学习是给自己学的”。

  朱老师又教了我们两年后,就离开我们去了另一所学校,虽然他走时也没有对我们说什么意味深长的话,但他对我说的那句话却胜过千言万语,时时萦绕在我耳畔。

  篇六:我的老师们(初三/1000字)

  语文老师——Mr.Liu,从来都是把自己当榜样,但又从来不照样做!真是唱得比说得还好听!听,又在吹了,“我们外国语的老师都是好老师,每一个都是通过考试才进来滴。至少都会教书啊!你们知道当时考试是谁考得第一吗?呵呵,不知道吧!”说着,用右手大拇指往自己胸口上一指,“当然是我了,刘某人!不然,还会是谁?”这句话不知也说过多少遍了,但每次说,自己都不觉得厌烦!他还有一个习惯,每次说完一句话,就会说一字“啊”,也许想表达自己的情感吧!

  “咦?你们这册的英语书怎么这么难?这还是初中的第一学期,我看你们以后该怎么办啊?要是我,早就……”说这句话的一定是我们的数学老师——Mr.Wang。哎!他也是可怜啊!都25岁了,连个英语的四级证都没有,也不知他是怎么到这学校来的!不过,他虽说英语差,但他也会偶尔给我们传授一点儿他以前学英语的方法。听,又开说了“知道我初中是怎样学英语的吗?想知道吗?”他这样一问,我们班没有人说自己想听。他虽说有点不好意思,但他还是厚着脸皮说:“我以前每天都在自己的手掌上写5个英语单词,每天看3次,这样就记住了!”虽然他给我们说了不知N遍了,可我们班上没有一个同学照他的方法去试过,连成绩好的同学也不过如此!原因就是……,自己去想吧!你一定能猜出来的。他还有两个坏习惯,NO.1用粉笔在黑板上板书的时候,喜欢把自己的小拇指翘起来。NO.2给我们讲题时,喜欢把两道题结合在讲。于是,就用自己的食指和小拇指指着那两道题!就是这两个坏习惯,我们就认为他真像一个女孩子!偶尔,他还来点“普通话”,用他那半“普”半“川”的口音,我们都可以笑破肚皮了!也不知,他是怎样通过普通话考试的?(无语……)

  英语老师——Mr.Chen,倒不像王老师一样!他既严厉又搞笑。他是2班的班主任,有好几次2班的一个同学都被吃了粉笔。哎!谁叫他们有这么一个班主任呢?一接嘴,就是一根粉笔,“蓝霉”、“草莓”、“荔枝”、“西瓜”、“原味”等各种口味自己选!还好还好,我们班不是他的班主任,不然啊!我们班那么多接嘴的,不知要被吃多少根粉笔!陈老师虽对他们2班严,不过对于我们班还是挺宽容的!不过,他和王老师有一个共同的坏习惯,就是说普通话太差!那次期中考试是他出的题,当然听力也是他出的!所以,他也必须来录听力,当然是用普通话了!我那次考试时,一直就在那笑!害得我英语考141分,光听力就扣掉5分啊!

  这就是我们的语、数、外老师,说实话,每个人都有自己的特点,还是蛮有风趣的!

  篇七:我的老师(高一/1000字)

  “老师”,一个多么熟悉的名词,每一个人的小半辈子都是与老师一同度过的。如今,在偌大的校园里,我想起了你;在微弱的灯光下,我念起了你;在无人的街道边,我忆起了你。对,是您啊!我挚爱的老师,是您,会让我常常想起!

  您就是我的数学老师兼班主任,一个年近花甲的“老头儿”,却是那样的天真可爱!请允许我用这样的词语形容您。正是因为这样,您给我留下最真挚的回忆。

  初识您是在初一的时候,到现在还忘不了的是您在黑板上写下的名字,刚劲有力,忘不了您的话“同学们,我是你们的班主任”。您总是面带笑容地说着每一句话,那明亮的眼睛总是在透露着希望的光芒,看着这样的您,我总觉得全身暖洋洋的。

  您非常爱笑。一笑起来,露出缺了一颗牙的牙齿,眼睛被挤得弯成月牙,眼角的皱纹也更加明显了。记得刚开始上课时,您为了鼓舞我们的干劲,把原本的学习目标推掉,给我们讲起了以前学生的故事,告诉我们要努力学习,认真完成作业。在开学的第一课,我们爱上了您。

  学习中总有那么一段不尽人意的事儿。初二时我的学习成绩有了明显的下降,您把我叫到办公室,对我说:“最近学习的知识可是有些难了,还是考试马虎大意了?写作业的时候效率高吗?别着急,慢慢和老师说,老师肯定尽最大努力帮你”老师,您每天下课都关切地问我有没有不懂的题,每次都帮我认真答疑,有次甚至为我讲题讲到静校。您关注着我每一科目的小测成果,向任课老师询问我的上课状态,看着我作业上的对勾一天天变多,您总是那么欣喜。

  老师,作为您两年的学生,我熟悉您的每一个特点。您喜爱喝酒,每每中午都要喝到微醺,到校上课时却还能讲得井井有条,每讲到激情时,脸便通红,两眼也眯起来,看起来憨态可掬。每每此刻,我们都觉得您是个多么可爱的老头!

  您年近花甲,在我初二下学期因病住院了。没有您的数学课堂,总感觉少了什么东西,似乌压压的云压在头顶上,气氛冷清,没有一丝活气。对您的想念,让我迫不及待地想同朋友们一起去医院看望您。当您病愈返校时,您脸上显出憔悴,鬓角似乎更白了一些。当您看见我们时,又露出那熟悉又温暖的笑容。

  在初三时,我因转校再也聆听不到您的教诲,我十分想念您!写到此处,眼眶不免有些湿润,我的老师啊,在暑假时,我坐车回家半路看见了您的身影,可那一声“老师”,您并没有听见啊!

  此时此刻,我,您永远的学生,以文字的形式抒怀着对您无尽的思念和深深的谢意。太阳为我撒下的光辉,多么像您啊,总是在黑夜给予我光明!

  云,飘逸;树,摇曳;湖水,微起涟漪。所有景物都在变,不变的是我们的师生情啊!

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