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追梦初三作文800字
作者:飞天沙日期:2020-03-29 09:45

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  【一】:追梦初三/800字)

  之旅

  每一个人都会有一个属于自己的梦,然而对于我们这些初三年级的学生来说,最大的梦莫过于在整个初中的学习生活中画上一个圆满的句号。不禁回想,为了这个追梦之旅,我们曾付出了多少,也曾经历了多少次的磨难与艰辛,但我们必须一往无前的走下去。 (作文园地 www.zzZW.net)

  不管是在大课间还是正规的体育课上,尽管所要训练的项目对我来说有多么困难,我都会努力去完成任务。烈日骄阳下,大汗淋漓的我会坚持去跑完长袍的训练;刺骨寒风中,被吹得只打寒颤的我会使劲运着篮球,提高自己的上篮水平;不管自己的体力已经消耗殆尽,我会浑身颤抖地做完仰卧体左。只是因为那追梦的信念,像绳索一样牵制着我的心灵,使我头也不回地向前方无尽的未来奔驰。

  一个个晚上,月光像朦胧的烟雾一样洒进我的房间,照亮了我奋笔疾书的身影。当我做完了笔头作业的时候,脑中闪过了一个想法:已经很疲倦了,睡觉去吧。但我那追梦的信念像一个警钟一样撞击着我的心灵,驱使着我去完成那些复习作业和口头作业。只记得那一个个夜晚中,我都在追梦的信念与知识的大海中遨游……

  为了追梦的信念,我脑中仍然记着老师那殷勤的身影。记得是在一个寒风四起的夜晚,当天的考试失利令我十分不振,信念在驱使着我去老师家中当着老师的面订正那一道道的错题。无意间我已经披上了羽绒服,戴上了手套和帽子,但心中仍然是十分的焦躁不安,我在房中踱来踱去,这时追梦的信念又好似一句忠告,指示我向老师的家毅然走去。寒风像一把把刀刃刺骨,使我在风中不禁颤抖。恍惚间已然来到了老师家的门口,我犹豫了一会儿还是坚定地摁响了门铃。不一会儿,老师的疲惫身影便映入了我的眼帘,老师揉了揉眼睛,看清来者是我,便用手笔画让我坐到一台课桌上订正错题。我坐定后,经过老师对我的一番详细指导,我很轻易的就正确地订正了错题。老师见我很快就领悟并正确订正完毕,便给了我一些忠告与激励的语言,是我的心都飘荡了起来,老师那殷勤的身影就像那追梦的信念,时刻撞击着我的心灵。

  为了追梦,我曾经历了不止这些、更多的磨难与艰辛,我相信只要一往无前继续努力下去,就一定能够完成追梦之旅。

  【二】:追梦(初三/800字)

  梦想是前进的动力,是成功的翅膀。梦想是一双天使般的翅膀,无处不在,每一个人都有生活在这个世界上的价值,都有一些自己的梦想,为梦而追逐,为梦而奋斗,追求梦想是每个人的权利,追求的过程也是享受。到梦想变成现实的那一刻,你会感到无比喜悦、自豪。

  我现在的梦想就是考上理想的高中,为了实现这个梦想,我长期以来都在以此为目的而努力着。进入初三以来,我认真度过每一秒,不放过每一个可以利用的时间,打起百分百的精神,应对初三的每一天。尽管刚开学时,我被浩瀚的题海和每日的各种考试所震撼到,让我感到临战前那种紧迫感,但这也是让我意识到我已到初三了,中考就在眼前了,只有做奋力一搏,方可实现理想。

  因为向往梦想,所以我们一直追寻。尽管我并不认为成绩可以代表人的一切,可现在我只能说,成绩是最重要的,因为成绩是目前唯一能证明我们的存在的标准,能证明我这九年来所付出的一切是值得的,即使有艰辛,即使有困难,我也绝不会停下脚步,因为这是我的梦想,是我倾尽一切也要达到的目的。

  还记得刚开始的时候,心中的目标还不是那么明确。又是一个作业繁多的日子,我独自一人坐在书桌前,对着眼前的作业发呆,看着窗外万家灯火渐灭,我仍旧笼罩在台灯的光圈下,做着手中是试题。觉得眼睛有些酸涩,便转过身休息了下,特别是在这种遇到困难的时候,心里总会开始想,这样的拼命,到底是不是有价值。走到阳台,深吸一口夜里的新鲜空气,转过身,却感到脚边被什么绊住了。待凑近了些,依着客厅的光,才看清是一束黄色的小花。突然想起来在路上看到便采了下来,种到花盆里,后来便忘记了,便放在墙角下,没想到,到现在也能长得这般郁郁葱葱,尽管周边的杂草丛生,却依旧顽强的生长着,我被它那顽强生长力所震撼,而从那顽强的生命力的背后,更让我觉得是一种坚持,即使周边的条件不好,自己也会要坚持下去,也许这便是它最大的梦想,而他也还在为了这个梦想而努力着,看到这样的它,我也突然觉得自己的付出是会有回报的。因为我有梦想,所以我所做的一切都是有价值的。

  因为有梦,我们意气风发,因为有梦,我们充满希望。做一个追梦者,追寻心中那美丽的梦。

  【三】:追梦(初三/800字)

  人的一生有许许多多梦想,我也有许多梦想,有一些实现了,有一些没有实现。但是在众多实现的愿望中,让我最记忆犹新的就是数学参加竞赛。

  自打小学三年级起,我就开始学习奥数。一开始,我对奥数没什么兴趣,都是在父母的逼迫下学习。

  有一次,在无意间的一个巧合,看到一个同龄人,参加了奥数竞赛,获得了一个不错的成绩。我看着那人灿烂得笑容,我默默的决定要好好学习奥数,获得一次荣誉。

  从那之后,我在奥数方面一直十分优异在课外班上一直名列前茅,终于到了我的第一次参加比赛的时候,那些参加过竞赛的同学告诉我,竞赛只要将老师上课讲的内容用到就行了。虽然同学们都这么说,可是我心中还是没有个底。

  到了初赛那天,我战战兢兢的走入考场,老师将试卷一发下来我就开始做,在做完之前我连头都没抬一下,当时教室中十分安静,连一根针掉在地上都听得见,我看了一下附近的同学,发现有些仍在奋笔勤书;有些愁眉苦脸似乎被某一题难住了;为数不多做完的同学也在修改之前的错误。我想:看这个样子,似乎这张卷子有许多陷阱。所以我有检查了几遍,可到最后我也没发现有什么错误,到交卷的那一瞬间,我的心凉了半截。

  我一直对那次的考试不抱任何希望,这是我收到了一封信,是来自组委会的,信中说我被录取,我都不敢相信自己的眼睛,我竟然被录取了,我有确认了一下,我真的被录取了,而且我还得了高分。这是我才知道自己是白担心,那张试卷原来那么简单。

  有了一次的经历,在复赛是我显得底气十足,答题也十分从容,我做完试卷就早早的离开的考场,自认为这次一定会通过。

  可当成绩出来的时候,去让我大跌眼镜,笑不起来了。我既然落选了,离录取分数线就差几分而已,可谓是“差之毫厘,谬之千里。”后悔当初没有再检查一下,说不定就入选了呢!此时我才真正明白了语文老师说的:生于忧患,死于安乐。

  经历过了这一次巨大的打击和教训之后,在第二年的竞赛中我没有再次错失良机,取得了一个不错的成绩,也完成了当初的梦想。

  虽然这个梦想的实现过程一波三折,但他在我的人生之路上烙下了一个印记,无时无刻的告诫我不可大意,也告诉我做一件事一定要持之以恒,只要坚持就一定会成功。

  【四】:追梦(初三/800字)

  追寻的不仅是成功的结果,更是享受追梦的过程。

  题记

  俗话说:“生活的船不能没有理想的帆。生活的理想是为了理想的生活。”每一个人心中都有一个理想,为了实现它,千锤百炼,饱经风霜,但无论遇到多大的困难,都没有把胸怀大志者打倒,因为他们为了追梦坚持到底,决不放弃。只有这样,不怕一切困难和阻挡,就会如愿以偿。

  追梦,我来到了小溪旁。小溪嘟嘟哝哝的淌着,它从未断续过,一直不停的淌着。看着旁边时而飞翔,时而停歇的昆虫与它形成了鲜明的对比。小溪轻声告诉我:“为了梦想,就要学会坚持,就要有锲而不舍的精神。”我明白了小溪的意思,耳边响起了《英雄交响曲》看见了贝多芬在双耳失聪极度艰苦的生活困境下,仍不肯放弃追逐音乐的梦想,那就是坚持。

  追梦,我来到了一片树林里。那里有高大的白杨树和些许矮小的银杏树。我问银杏:“你这么矮小而白杨却那么高大,你不自卑?”银杏的回答出乎我的意料:“为什么要自卑?要知道,珍贵的东西总是慢慢生长。”我懂得了。银杏告诉我“自信”的含义。因为有了自信,谁都不平庸,一样有价值,一样可以为社会做贡献。为了理想,要学会自信。

  走着走着,我看见了一粒其貌不扬的种子在努力的生长,而对其他花草的嗤笑,他没有理睬,也没有苦诉,而是默默地用自己努力的结果来证明自己并不平庸,他告诉我:“面对外界的舆论和嗤笑,要选择坚强,让行动证明自己并不软弱。”我体会到了,奋斗中的坚强。

  我在追梦的过程中,不仅仅学到了坚持、自信和坚强,更重要的是我看见了奋斗的过程,就像奥斯特洛夫斯基所说:“人的生命如洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,就难以激起美丽的浪花。”

  为了梦想,自强不息,坚持到底,决不放弃。只有加倍的努力,就能够改变自己,实现理想。我们追寻着梦想,努力的去行动,风雨之后就会有绚丽的彩虹。幸福不会从天而降,付出努力才会有希望。只有心中的梦想,朝着梦想去飞翔。不怕一切困难和阻挡,一定可以如愿以偿。

  哪怕前方布满了风霜,哪怕前方有大风大浪,也要斗志昂扬,一路高歌乘风破浪!哪怕前方布崎岖坎坷,哪怕前方有虎豹豺狼,也更要奋发图强,一路高歌冲向前方!

  追梦,要享受过程,不仅仅要的是成功!

  【五】:追梦(初三/800字)

  我是一颗埋在地下的小煤球。记得以前,煤爷爷就给我讲了他的故事:他在地底沉埋了几百年,他一直期盼着有一只强大的手将他挖掘出来

  煤爷爷的梦想听起来是不切实际的,每天晚上,我都依偎在爷爷身边,听他说自己的愿望:“我多想燃烧自己,用我的光和热,照亮和温暖人间”,我觉得爷爷说的很可笑,竟然还有煤要被熊熊火焰燃烧变为灰烬的。不,我不要爷爷离开我!

  就这样,我和爷爷带着他的梦想又在地底下生活了许久许久,终于,平静的生活被一阵轰轰作响的机器声打破。“爷爷,发生什么事了,为什么我站不稳啦?”我摇晃着身子害怕极了,“别怕孩子,有爷爷在呢”他说的那么镇定。爷爷一把将为搂在怀里。突然,我和爷爷被一只大钢爪铲了起来,刺眼的光芒让我无所适从,过了好一会儿,我才缓过神来,莫非这就是爷爷和我说过的人间。我们被运到一辆货车上,我掸去了身上的泥土,抬眼望去,我被眼前的景象迷住了:美丽的霓虹灯闪烁有致,行道树们立在街道两旁精神抖擞地欢迎我们呢!很快一个灰色的身影进入了我的视线。一个皮肤黝黑的老人踩着破旧的三轮车,车上驮着满满的废旧物品,豆大的汗珠在额头上闪烁着五彩的光芒,随着车子的移动,他瘦弱而高大的身影在我眼前晃动。

  很快我和爷爷被带到一个工厂,这儿有这么多煤朋友,只见工人叔叔将他们塞进火炉中,红色的大火舌,只向我逼来!爷爷笑嘻嘻的说“:孩子,爷爷的梦想将要实现了,我的乖孙子,再见了”。

  是啊!我们是煤,我们要燃烧自己,点亮黑暗,我和爷爷一样纵身一跳,投入了火红的世界属于我们的世界。

  秋去冬来,我来到一所学校。教室里很冷,人们需要温暖,需要火炉。老师正在上课“同学们,你们知道白礼方爷爷吗?他每天不辞辛苦的捡废品去卖,不是为自己而是给需要帮助的人送去温暖,当别人问他,你都这么大岁数了,不在家安享晚年,出去受这份罪干啥?他朴实的话语打动了很多人:我要为社会做些力所能及的事,我要帮助他们”。此刻,一个灰色的背影再次闪现在我的眼前,原来他就是白礼方爷爷啊!他在破旧的三轮车上吟唱着最最动听的乐曲。

  煤爷爷和白礼方爷爷,他们都在用行动诠释着自己不大不小的梦想。

  平凡的生命,照亮的是整个地球!

  【六】:追梦(初三/800字)

  青春是一条大尾巴狼,梦想则无疑是肉骨头,我凭借着体内燃烧的荷尔蒙拽着青春的尾巴死死不肯放手,被它拖拽着,头也不回地向梦想绝尘而去,奔跑得义无反顾。

  我的梦想就是当一个写字的人,管它写的是什么,只要是我在写我愿写写我想写,便是我想要的生活。

  小学最初接触作文,由于读书博杂,写得都还不错。但从心眼里不喜欢模式死板的作文。老师讲完范文之后,全班心有灵犀一点通,齐刷刷地上交与范文形似神更似的作文,宛如打印机一般准确无误。到了小学高段倒是讲究“推陈出新”,可又能新到哪里去呢?主题无非是亲情、爱国、师恩,每天都要摆出一副被生活感动的脸,消极的不能写,批判的不能写,仿佛我们出生便是为了给生活唱赞美诗。

  没有人会喜欢这样的作文,没有自由,更没有生活,更何况我这个天生的叛逆者。文字就像一把锋锐的剑,持剑的人却被教育着要如何用剑去刨土坑,这样的结果无非是抱着剑躺进自己给自己挖的坑。在课外,我会仔仔细细地把感兴趣的小说的结局按自己的想法续写下去,虽然大都是模仿,但仍让我感到快乐无比。

  文字是一把金钥匙,我握着开启宝藏的关键,却迷茫地站在原地,找不到那扇大门。

  摸到门路还是在初中,作文的自由度上了一个台阶。同学们手握自由有点无所适从,不知如何使用,我却是积怨已久,恶狠狠地把自己想写却不敢写的每个题材都写了一遍。书毕,浩气长舒,大笑道:“贼破矣!”比百年前曾国藩平定太平天国发出的同样感慨还要欣喜上几分,一如脱笼之鹄,喜不自禁。

  读书,读李敖、李海鹏、冯唐、柴静;写作,写生活点滴、心路历程、时事评论,嬉笑怒骂,皆成文章。

  我终于意识到,文字之于我的重要。如果世界是一个巨大的疯人院,我便是困在其中唯一渴望自由的疯子,而文字便是我逃出生天的唯一出路。文字融入了我的生活,它不再是工具,而是朋友或者说象征象征着自由、青春、梦想等等其他。文学是心灵的解禁,是永远洒脱、不羁的存在。在这个限制繁多的时代,还有什么能给人以自由?无疑是文字,在自己的笔下,说不敢说,行不能行,为所当为,实乃人生一大乐事。

  梦在远方,我在路上。如果有一天我终于到达,我会在我的回忆录的扉页上写着:“献给一切被遗忘的自由。”

  【七】:追梦(初三/800字)

  梦想其实是一个很抽象的词语,看不见抓不到,但却是每个人前进的动力。

  记得很小的时候,我的梦想是当一名律师,因为奶奶说我伶牙俐齿;再大一点儿,我的梦想变成了一名医生,因为妈妈说医生能帮人治病。但如今,我有了自己的梦想——书法家。

  初二的时候,学校开展了新的社团课程,我毫不犹豫地选择了“书法课”。

  小时候,我觉得自己写的字特别好看,可是长大后发现并不是这样。我开始羡慕别人写得一手好字,特别是当我在预备年级时看到了小A的字,刚劲有力,有笔锋,练字时还经常被老师拿出来单独表扬、展示。于是我决定学习书法,渴望有一天也能受到那样的待遇。

  在书法课上,我认真聆听老师说一些关于书法的基本要点,跟着视频里的书法大师一起写书法。“横要直,末尾要收。竖要尖,要有笔锋。”老师温柔而又严厉地说着。每写一笔,我都紧张万分,生怕写得不好看,被老师批评。然而几个星期过去了,老师尽管没有批评我,却也没有任何表扬。

  我的心情随着老师一次次地淡淡一撇而失落。为什么我这么努力地学习,老师却不表扬我?就算是几句鼓励的话语也会让我信心倍增啊!然而什么也没有。我看着这几个星期以来自己一笔一划写出来的字,“书法家”这个念头开始在我心中动摇。我真的能学好书法吗?这个问题不止一次浮现于我的脑海。

  然而,我想到了当初决定练书法时的毅然决然,想到了当我把想练书法这个想法告诉妈妈时她欣喜的目光,想到了那些我渴望的赞美。我能行的,我不能放弃!

  之后的几个周末,每当我写完作业,总会打开溢满墨香的书柜,铺开古色古香的宣纸,握笔悬肘,照着老师发的资料上的字样,慢慢临摹,尽管不是很像。当妈妈在一旁鼓励我有了进步的时候,我真的又欣喜又激动。

  后来,在一次社团课中,老师恰巧站在我身旁看我练字,我的心仿佛要跳到嗓子眼儿了。我拿着饱蘸墨水的毛笔在纸上划出了一条颤颤的一竖,“嘀”,一滴汗掉了下来,我擦擦汗继续写。笔画越写越顺畅,脑海中想着字样,写完了一个“上”字,老师竟微微点头,并拿着它向全班展示,说我写的很好。当时的我心里喷射出灿烂而快乐的火花。

  追梦的历程是艰苦的,要背负压力,要敢于挑战,坚持不懈。尽管我不知道将来是否能成为书法家,当我努力过就不后悔。

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