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我的老师初一作文800字

时间:2022-05-05 09:53

  作文是语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的我的老师初一作文800字(精选10篇),供大家学习参考!

  我的老师初一作文800字 篇1

  有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一颗健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一颗嫩嫩小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全部输入到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……

  故事中的老芭蕉,使我想起了小学班主任苏国际老师,他不正像故事中的“老芭蕉”吗?

  打开记忆的窗口,一幕幕往事浮现在眼前:

  在户外郊游,他带领着我们去采樱桃。我们品尝了自己的“胜利果实”。樱桃的味道酸里带甜、甜里带酸,美妙极了。吃到后来,我们都酸得不行,但是眼睛都还盯着,真是“眼睛大肚皮小”啊!哈哈。

  苏老师对我们极度负责,有知识点没掌握时,他会用午休的时间来给我们重新讲解。他教学一丝不苟是一位严肃而且教学能力非常强的老师,使我难忘永久。

  还记得又一次,我们学校举行了歌咏比赛。我们穿上那整齐的军装站在合唱台上。唱着激烈汹涌的军歌,展现了自我。我永远不会忘记苏老师和我们之间的友谊。

  在我脑海记忆中最深刻的一件事——毕业。毕业是我们每一个人要经过的一个台阶。苏老师一起陪伴我们了四年,从中有很大的改变。当我最后一天在我曾经上课的班级里徘徊,感到有一种对七年级好奇的感觉。总想着七年级会是什么样子?苏老师一起与我们谈自己的心里话,把这六年的感受说了出来。六年级时,看到苏老师每天笑呵呵的为我们操心,而我们却没有体会到老师的用心良苦。当我又一次回想起这件事,模模糊糊的看到老师的眼泪落了下来,我们的眼泪也不由自主的掉落了。 (作文园地 www.ZZZW.Net)

  一个老师为我们操劳了许久,是多么平常;老师的脖子受伤了,他还依然坚持着为我们批改作业,这是多么好的老师啊!

  我想:明天我一定很勇敢,常常冒险探奇,对新鲜事物的追求是永无止境的。

  我想;明天的我一定很坚强,向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。

  我想:明天我也许会像大人一样,在狂风暴雨来临时泰然自若,在狂风暴雨中顽强拼搏,过后却忘不了静静地仰望蓝天,欣赏美丽的彩虹。

  苏老师我爱戴您,因为您时时刻刻无微不至的关心我们;我敬佩您,因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……

  苏老师,我爱戴您。

  我的老师初一作文800字 篇2

  还记得,刚刚步入初中的我,当时很兴奋,这里有新同学,新的老师,新的班集体,一切都是新的呢。我将在这里度过三年。

  军训完后。我们都见过各科老师,但给我印象最深的就是我们的数学老师-----王老师。她刚进教室,便用严厉的目光盯着我们每一个同学,令我们在下面议论纷纷:“这个老师会不会上课要求非常严格?”“会不会作业很多?”“会不会找我们的家长来学校?”在同学们的猜测中,王老师走进了我们的视野,面带微笑的说:“同学们好,我是你们数学老师。首先我自我介绍一下,我姓王。很高兴成为你们的数学老师,高兴之余更希望成为你们的知心朋友。”王老师几句特别而又简短的开场白让我们很是惊奇。

  在我们的心目中,老师永远是严肃的,永远是高高在上的。这位老师确非常高兴成为我们的朋友?我还真有点怀疑,她真能成为我们的朋友吗?还别说,没过多久,就想王老师说的那样,她不仅很快成为了我们的朋友,而且还让我们迷上了数学课。

  王老师讲课时而普通话,时而武汉话。因为老师说:“我讲课讲快了,不自然就成了武汉话,呵呵。”老师爽朗的性格,让我们觉得很容易亲近,老师自己也说:“我的性格就像男孩子一样,是吧?”当然王老师讲起课来抑扬顿挫,有时滔滔如江水,一泻千里。有时涓涓如细流,婉转百回。听她的课简直就是一大享受。在王老师略带幽默的讲课中,我们学会了生活中的数学,就连枯燥乏味的复习课,我们也能在笑声不断的游戏中解决难题。并且王老师讲课的速度也很快,做作业也让我们做的又快又好,是我们的反应、速度不断提高了,思维也灵活了。

  记得有一次,班上有五个同学没有带作业。这时,王老师严厉的目光又瞪了起来,说:“为什么没带?”这时五个同学都怯生生的说:“忘了。”老师点了点头说:“好,那你们上讲台来,所有同学向后转。”这时我们又开始猜想,王老师又要干什么呢?出于好奇,在老师“行刑”时我们都回过了头。有的同学甚至都将这一幕拍了下来。原来是打屁股,我们全班都笑了,王老师说:“呀,你们怎么都回头了呢?”我们还是笑着,王老师也跟着我们笑了起来。

  王老师,你爽朗的性格和独特的上课方式,让我们觉得你是我们的知心朋友,并让我们喜欢上了你这个独特的老师!

  我的老师初一作文800字 篇3

  说老师是心灵中的一盏灯,是长途黑暗中的一线光明。在小学时期,最让我难忘的是教我的董老师。

  董老师是短头发,眼睛里透露着智慧的光芒。眉宇之间给人一种很亲切的感觉。老师的模样,我一直都忘不了。

  老师很爱我们,对我们也很宽容。有一次,我在课堂上看课外书,正看的津津有味,老师走到我身边,悄悄地让我别看了。可我还是忍不住,又看了。当我抬起头,看到老师在看着我,晴神中虽有些生气,但更多的是失望和悲伤。。我忽然觉得很对不起老师。课后,老师把我叫带到办公室,我低着头站在他面前。老师拿起教鞭打了我的手,我的手很痛,心也很痛,我在老师眼中一直是很乖的学生,是老师的左膀又臂,是同学们的好榜样。可我这次怎么能这样呢?我正在自我反省中,老师握着我的手,说:“还痛不痛?老师不是催心要打你的,是老师不好。”我看得出老师很愧疚,我在心中暗暗下决心:我一定要好好学习,不会让老师失望。

  老师也非常关心我们,把我们当作自己的孩子看待。有一次在来学校的路上的时候,我跑的太快了。到了学校时摔了一跤,磕破了皮。鲜血从伤口汩汩的流出来。那时,老师正好路过,她急忙抱住我,跑向他的房门里,他边跑边说:“你没事的,忍着点吧。”我在他的怀里感到十分温暖,到了房间里后,他翻出药,急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻帮我涂药。问我发生了什么事,怎么着么不小心?他用药慢慢地擦拭着伤口。涂好后。他问我:“还疼不疼?”我摇了摇头,但她还是坚持扶我到了教室。

  老师也会为我排除小纠纷。因为我不注意眼睛,带上了眼睛,又因为不爱吃饭,身材很矮小,所以同学们总是给我取外号,什么四眼妹,眼镜蛇拉,还总是拿身高来取笑我,我很烦恼。老师知道后,批评了那些同学,并鼓励我,不要烦恼,只要注意饮食,爱护眼睛就好了,我听了老师说的话,心里似乎有一股暖流冲上心头。

  啊!老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。难道不是你的真实写照吗?董老师,虽然你只教了我一年但是你带给我的不只是知识。现在您应该把知识和温暖传给下一批幸运的孩子吧!

  初一:肖子幸

  我的老师初一作文800字 篇4

  又到菊花遍山时,秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节,我们又迎来了教师节。

  我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。

  因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!

  因为有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿,雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。

  可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!

  老师,谢谢您,祝你节日快乐!

  我的老师初一作文800字 篇5

  大家应该都有自己喜欢的老师吧?我最喜欢的老师是我小学的孙海兰老师。我们的孙老师是教我们英语的,她在小学三年级时就跟我们见面了,她大概有三四十岁的样子,她个子不怎么高,但她善解人意,关爱同学,很受我们的欢迎。

  有一次,我们班一个叫王欣牧的同学,成绩较差,被我们的体委撞破了头(体委是个“男胖墩”),他的哭声震惊了我们所有人,连忙赶到现场,孙老师是第一个到的,她并不慌张,连忙开了假条让他回去缝针,现在他还贴着创可贴呢,可见伤得不轻。

  还有一次在地震演习的时候,我们急速往下跑(我们在四楼),结果有个同学调皮,把我们班的王柯杰推到了台阶上……结果悲剧发生了:他的两颗门牙都被碰掉了一块,孙老师来了,观察王柯杰没什么大事,就让他回去休息了。

  无独有偶,我也被老师感动过:那是个星期四,我们刚做完操,我不小心惹到了一个爱打架的人,结果我被他碰到了墙角上,脑袋“嗡——”的一声,我被撞疼了,老师第一个过来安慰我,结果一看,惨了:后脑勺撞了个包,那名同学没道歉就“逃逸”了,我想回去上完课再回家休息,可老师说:“璇宇,身体要紧!课可以补,但身体不行啊!”老师的眼里泛起泪光,我含泪地点点头,直到转身离开时,我才偷偷地擦掉眼泪。

  为了感恩老师,我们准备给老师过次生日,因为老师说:“生日?我已经好几年忘了过了!”于是,我从班长口中得知老师生日在9月30日,于是,我上完体育课就返回了教室,芦菁钰和别的女同学在那儿准备呢!她还安排了计划,什么谁谁谁这么做、谁谁谁那么做等等。老师来了,我们唱起了“祝你生日快乐”,老师感动得哭了,我们也含着泪水陪着老师过完了生日,事后我们问老师的感受,她说:“这是我最难忘的生日,谢谢你们!”

  我在13岁左右就告别了小学生涯,来到了梦寐以求的石家庄市第四十四中。但我舍不得孙老师,每次睡觉都会梦到她。

  如果孙海兰老师在魔方格的话,我想对她说:“老师,谢谢你为我们所做的一切,我们爱您;我上四十四中了,您高兴吗?”

  我的老师初一作文800字 篇6

  在刚迈进初中生活的大门时,我认识了一位老师——王老师。她是一位教书有方、幽默的老师。记得那是一节语文课,老师在给我们讲《论语十二章》时,让小组讨论,然后分析句意、字词、结构等。老师叫起来几个小组回答问题,可是这几组答案似乎并没有让老师满意。就这样,老师竟然让同学们连续说了好几次,就在同学们开始说第“N”次时,老师出乎意料的来了一句“action”,这让同学们都不由自主地露出了笑容,老师也跟着笑起来。老师的笑容如雨后的彩虹,如雪后的阳光,那么温暖人心。就这样我们经过反复的练习,终于把《论语十二章》学完了,这节课学得很轻松,而且记忆十分深刻。但是,老师严厉的时候总是令人望而生畏:记得同样在语文课上,我们在上课铃响之后依然在读课文,这使老师十分生气。老师说:“你们是所有知识都理解了吗?还是喜欢占用语文课的时间?”老师脸上呈现出一种前所未有的怒气。其实我们只是想把那篇课文熟悉一下,想在课上好好表现。即使是那样,之后,我心中还是产生了一种莫名的愧疚:我们惹老师生气是不对的,老师永远是为我们好的,我们绝对不会辜负她的期望。

  她是一位循循善诱的老师,在与同学交流的过程中总是那么语重心长。记得有一次,她提问了一个学生,那位同学慢慢的站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑。他把头埋得更低了,脸红得像一个苹果。这时老师不但没有责怪他,反而和蔼地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时老师的眼睛里流露出鼓励的目光。那位同学终于鼓足了勇气,用洪亮的声音准确、流利地回答了问题,老师表扬了他,从此,我们都爱争先恐后地发言了。

  她是一名公正的老师。她从不以学习成绩的好坏、天资聪颖的程度来衡量一个学生。老师对待每一个人都无微不至,与其说老师是辛勤的园丁,还不如说老师是我们第二个母亲。

  如果说老师是春雨,我们则是初生的嫩芽;如果说老师是航标,我们则是大海中航行的轮船;如果说老师是路灯,我们则是灯下迷茫着的影子;如果说……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生没说过自诩的话,它吐出来的银丝是丈量生命价值的尺子;蜡炬一生没说过埋怨的话,它燃烧后的灰烬是度量生命宽度的射线。这就是我的语文老师—王老师。

  我的老师初一作文800字 篇7

  从小学到现在,有许多教过我的老师,但是令我最喜欢的是我的班主任,也是我的语文老师--潘老师。潘老师三十来岁,身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛,一把乌黑的头发,她衣着朴素,和蔼可亲,却散发出一种不平凡的魅力。潘老师有一个特点,就是她力求做事的质量,正如她所说的:“无论做什么事情,都要尽自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除,潘老师都会去检查我们的劳动成果,假如哪里做得不够好,她一定会立即指出,并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除,我负责擦瓷砖,瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了,所以很难擦掉。我想:反正这也那么难擦,随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时,发现了瓷砖上还有污渍没擦干净,便说:“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是,我用力把墙上的污渍擦干净了。同时,我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。

  潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼,潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我,还关切地对我说:“以后哪里不舒服要及时告诉老师,如果你下午就告诉老师的话,现在有可能就好了,而且你不及时告诉老师的话,会耽误病情。”这时,我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样,心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我,直到我爸爸妈妈来接我回家。

  她的语文课堂形象有趣,讲解生动,她上课认认真真,绝不马虎,而且她朗读课文很有感情,富有节奏。

  潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任,让我们的胆量得到提高,并且让我们学会了换位思考,体会到当班主任的艰辛。“班里面的事就是我的事,我的事就是班里面的事。”“班荣我荣,班耻我耻。”“每个同学都要做我们班的主人翁,要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级,爱集体,要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。

  还没有上初中之前,就听说过潘老师了,别人都说她对班级的事物认真负责,并且教学方法很好。如今,我成为了她班级中的一员,我感到自己十分幸运。并且,我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪!我以后要努力学习,给老师交上一份满意的答卷!

  我的老师初一作文800字 篇8

  从小到大,我们会遇到很多老师,这些老师各有特点:有的温柔、有的严肃、有的幽默、有的善良……其中,我最喜爱的就是我们的班主任张丽红老师。张老师今年三十多岁,中等个子,瘦瘦的身材,一头乌黑发亮的秀发时而披在肩上,时而被她的一双巧手编成漂亮的麻花辫。好看的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,她的脸上时常露出亲切的笑容。

  张老师对待工作特别认真细心。这份细心认真,我把它比喻成“火眼金星”一点也不为过。每天,我们班五十多个同学厚厚的一摞作业,她都要逐本批改,别说一个错字,就连一个标点符号也逃不过她那双“火眼金星”。翻开我的作业本,密密麻麻的对号和修改符号映入我的眼帘,我的心里充满了感激。一次,我在默写《泊船瓜洲》时,把最后一句“明月何时照我还?”中的问号写成了句号,检查作业时,我和妈妈认真检查都没有看出来,经过张老师批改后,这个错误我深记脑海,再也没有错过。张老师一丝不苟的工作态度怎能不影响着我们班的每一位同学呢!

  她还是一位非常严厉的老师。为了让我们养成良好的学习习惯,上课期间,她决不允许同学们开小差,说话。有一次,我被轮换到最后一排,因为距离老师较远,所以我就放松了对自己的要求。上课时,我做了一个小动作——在下面偷偷地折纸。本以为老师看不到,谁知被她那“千里眼”看到了。下课后,张老师把我叫到她的办公室里,我的脸羞得就像一个红苹果。她语重心长地说:“卓卓,在老师的心里,你一直是个好孩子。今天的事对你来说是个教训,老师希望你能够严格要求自己,你能做到吗?”张老师这几句话,犹如一阵温暖的春风拂过我的心田,我心中的那些坏的想法立马无影无踪了。从此以后,我上课再也不敢捣乱了。

  温柔可亲的张老师就像我们的妈妈。一次上课时,我的头突然像被针扎了似的痛,脸红得直烫手。张老师看见了我的样子,急忙走到我面前,一边摸着我的额头,一边亲切地问:“卓卓,你发烧了吗?头怎么这么烫?来,我给妈妈打电话!”说着,张老师就拨通了妈妈的电话。此刻,我的内心涌起一股暖流,眼前的老师觉得就像我的妈妈一样,是那么亲切,那么温柔。

  张老师的故事就像天上的星星,多得数不清。在我们全班同学的眼里,她不仅是一位可亲可敬的老师,更像是疼我爱我的妈妈。亲爱的张老师,请允许我真诚地说一声:张老师,您辛苦了,我永远爱您!”

  我的老师初一作文800字 篇9

  老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

  李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

  记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特

  点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

  后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂

  气氛也变得活跃了。

  李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里。

  我的老师初一作文800字 篇10

  她的舞台没有鲜花,她的独白没有掌声,却也能让每一种颜色都盛开,她就是老师。老师的手写下了真理,擦去了功绩;老师的耳倾听学生的诉说,倾听学生的笑语;老师的眼给了学生鼓励,默默地提醒学生,而自己呢,随岁月流逝,头上的青丝中夹了几根银丝,从蜡烛变成了泪始干的烛灰,从春蚕到丝方尽,她的贡献是多么伟大啊!我的老师也是如此,让我来讲讲我的老师——曾老师吧。曾老师有一对小眼睛,却炯炯有神,犹如两汪清澈的潭水,似乎能看透人心。她有一头乌黑的短发,斜刘海遮住了柳叶眉。曾老师总穿着带有绿色的衣服,想必这是她喜欢的颜色吧。绿色代表了生机盎然的春天,代表着希望与美好,就像她的笑容一样,总会让我想到春天莺歌燕舞的勃勃生机。每当看到她的笑,我的烦恼也就被抛到九霄云外去了。

  在进入初中以前,我以为初中的老师都是恪守教规。死板严厉的,可结果并非如此,老师们待人和善,很温柔,平易近人,尤其是曾老师。

  曾老师的课从不会给人一种紧张的气氛,她总与我们有说有笑的。在笑声中,我们掌握的知识当然也更多了,并且,老师与学生之间的了解也更多了。

  曾老师也很善解人意。她知道我们每天忙着做作业,有时候没有空余时间练字和复习。于是她把练字改为了默写文言文,这样,不仅可以练字,还可以复习,两全其美,节省了很多时间。

  曾老师的教学方法也很独特。有时候,她会通过让我们看电影来提高写作水平。在这过程中,我们可以放松一下,缓解学习了一天的疲倦,还能仔细观察电影中人物的语言和神态。当然,我们也能从电影中学会许多道理。《小鞋子》中,我体会到了贫富悬殊,也明白了:财富并不代表一切,即使是穷人,只要有个温馨的家,这对他们来说也很宝贵……当我们看到主人公的爸爸被狗吓到的狼狈,看到他们父子的自行车失灵的狼狈,我们都笑了,可我注意到曾老师在抹眼泪。可能对我们这一代孩子来说,我们不懂穷人生活的艰辛,可是对大人来说可能又有所不同。

  曾老师,虽然我们只相处了几个月,可是您的一言一行却已征服了我,您让我对生活有了不一样的看法,对学习有了不一样的看法,对学习有了不一样的体会,加深了对语文的热爱。我相信,在今后,即使我们分开了,与您相处的这三年,必会成为我记忆中的一颗珍宝。

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