您当前的位置:首页>小学作文>六年级作文

《假如给我三天光明》六年级读后感600字

时间:2022-05-14 09:33

  作文语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的《假如给我三天光明》六年级读后感600字(精选10篇),供大家学习参考!

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇1

  寒假,完成了作业后,我开心地捧起了我最爱的书——《假如给我三天光明》,开始了我的休闲一刻,作者海伦身上那种对光明与知识成为我学习中坚强的动力,激励着我珍惜眼前所拥有的一切,热爱生活中的每一天,每个人,每样事物。

  《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦对生活的热爱,她热情地劝告我们应该珍惜眼前享有的一切,海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明,对于常人来说只是人生短暂的一瞬间,或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。可对于双目失明的海伦来说,却是可望而不可及的,虽然只有短短的三天时间,但是在海伦心中,却是最珍贵,最想拥有的。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友;可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹,仰望壮丽的曙光;可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。而我们,却时常忽略这个世界给我们带来的美。现在的学生中就有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件,但他们不是去珍惜自己所拥有的一切,反而是吃不得半点儿苦,把学习当成一大苦差,整天东游西逛,无心学习。

  海伦双目失明,她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的梦想?

  海伦说:“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公,不接受他人的怜悯,而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己,勇敢的面对现实,接受命运的挑战。 (作文园地 www.ZZZW.Net)

  读完这篇文章,我深深地感受到了海伦是个多么热爱生活的人呀!她没有残疾人的自卑,却总是时刻保持着一颗快乐、真诚的心。

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇2

  读《假如给我三天光明》有感

  假如我是一位盲人,那些曾经在我眼帘上变化无常的蓝天、白云、太阳、月亮,将在瞬间消失得无影无踪,没有光明,没有图像,只有一块黑漆漆的布遮挡着。这时候的我已开始怀念那净如明镜的天空了,后悔自己当初为什么没有观察事物,好好珍惜时间,还要等到失明了,才明白。

  假如给我一天光明,我也一定会好好珍惜。那天,我会早早地起床去公园。看着调皮的小孩在嬉戏,老人在打着太极拳,聆听着枝头的小鸟叽叽喳喳地唱着歌,抬头仰望蔚蓝的天空,白云在悠闲地游走,太阳在慈祥地看着我们,露出会心的笑脸。小湖清澈见底,有着一条条的小蝌蚪,一块块奇形怪状的小石子。小蜜蜂在花丛中采蜜,小蝴蝶在花丛中跳舞。景色可美啦!上午我将会去那些曾经给予我无限鼓励的长辈、老师、同学们家里,去好好的感谢他们。因为鼓励不只是几句话语,还是一种动力。下午我会去书店,书店的人会很多,但唯一的共同点,他们都沉浸在知识的圣地里,他们有些席地而坐低着头默默地看,有些在找书的,我也拿起一本《最好的时光在路上》,在这知识的海洋里畅游。晚上,我会静静地坐在客厅,看着父母忙碌的身影,那朦胧的背影,是被泪水给模糊了,他们的模样,是我毕生都会记住的,因为是他们把我带到这世界上的。我想这一天我会铭记在心的。

  “要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的。”对啊,这样的人生会很有价值的,没有遗憾。

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇3

  在这个暑假,我阅读了《假如给我三天光明》这本书,并认识了海伦·凯勒。十九个月的她,被一场可怕的猩红热夺去了视力、听力和语言能力。直到她七岁那年,一生中最重要的一天到来了:一个为她揭开世界万物之谜并彻底改变她生活的老师——莎莉文出现了。

  《假如给我三天光明》这本书的字里行间中,无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前的一切。海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,告诉了我们一个道理:一个人最可贵的是有乐观向上的精神,有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。海伦·凯勒凭着一颗坚强的心,在逆境中崛起,成为一个身残志不残的强者。

  生活在一个无声、无光的世界里,想和别人以声音交流是不可能的。但是海伦·凯勒就是这样一个奇迹,她一步步从地狱走向了天堂,可是我也明白,这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声,要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴唇的运动,而这往往是不准确的。为此,海伦·凯勒不得不反复练习发音,有时为发一个音而练习,一练就是几个小时。可是她始终没有退缩,夜以继日地努力,终于可以说出每一个字,每一句话。全家人惊喜的拥抱了她。海伦·凯勒最终跨越了一道道障碍,她那积极向上的人生态度使的她愉快地度过一生,让我深深的感受到海伦·凯勒是多么的坚强。她在一个没有色彩,没有声音的世界里,学会了写作和演讲。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心啊!

  看完《假如给我三天光明》这本书后,我被深深的震撼了。珍惜吧!现在的我们是多么的幸福,与海伦·凯勒相比,我们还有什么理由去浪费眼前的美好时光呢?

  六年级:金涵祚

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇4

  今天陪妈妈去书店挑书时,无意间看到了一本书,书名叫《假如给我三天光明》是美国女作家海伦·凯勒写的。我曾经在一本书里看到马克·吐温曾说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”于是我打算买下回家看。

  海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月,她是一位又聋又盲伟大的女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦·凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是海伦·凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!

  海伦·凯勒虽然是个盲人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位盲人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊讶不已,许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本不是一位盲人。海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时间是一去不复返的,要是能让他们也失明一天,让他们认识到时间的宝贵该多好啊!

  海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么……既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,让我们珍惜每一分每一秒,好好学习,以优异的成绩回报父女,回报祖国。

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇5

  在生活中,谁也逃脱不了挫折和困难的掌心。我就如同温室里的花朵,经不起风吹雨打。面对生活的不如意,我只能怨天尤人,选择逃避,自甘堕落,骂老天的不公。但今天《假如给我三天光明》这本书改变了我的思想,给予我战胜生活中困难的信心和勇气。

  这本书的主角是一个相貌平平的女性——海伦凯勒。她的一生中从不给幸运女神眷顾,她在一岁时,就看不到光明,听不到声音,还没有学会说话就丧失说话是权利。她的童年就在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她却没有放弃自己,她努力使自己的生活变得精彩。她用那颗恒心去观赏世界,用她的耐心去倾听生活,用她的决心去诉说她的人生,用那热爱生命的爱心去感染世人,谱写辉煌的生命赞歌。

  她无时无刻都努力这对待生活,面对不幸,她不去抱怨、不低头、不气馁,她总是坚强地笑着,让已枯萎的年轻生命,沐浴着知识的甘露,开始生长打苞,让生命之花重吐芳香。她成功了,她战胜了平人难以忍受的步行和苦难。

  与她相比,我是那么的渺小、懦弱。我的条件比她幸运多了。我却不加珍惜,总是践踏自己。一而再三让自己走向黑暗。我看不清生活,总是浑浑噩噩、糊里糊涂地活着,对生活的磨难,我何尝面对过?我只会当缩头乌龟,一味感叹自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海伦比起,我的所谓的不幸根本算不了什么,我那只是芝麻小事,而我有什么理由去抱怨生活呢?每个人都难免在困难的舞台扮演一个角色,每个人的人生之路都是坎坷的,我们唯一的选择就是接受它、挑战它;逃避、消沉是解决不了问题的,那只会让你越陷越深。

  我要坚强面对所有的不如意,我坚信只要不放弃生活,自强不息,平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇6

  假期中,我读了好几本书。这些书似甘露滋润着干旱的“土地”,如阳光温暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中人忧,我忧;故事中的人面对挫折不折不饶,我的内心也为之颤动。这些书中,最让我刻骨铭心的是《假如给我三天光明》。

  海伦·凯勒是一位残障的作家、教育家,被认为是20世纪美国历史上最伟大的女性之一,在他19个月的时候,因不幸患病,而两耳失聪,双目失明。从此以后,她再也听不见大自然美妙动听的声音,再也看不见绚丽多彩的世界。7岁时,父母为她找到了一位家庭教师——安妮·莎莉文,海伦在家人和家庭教师的帮助下,先后在怕金斯盲校何剑桥女子学校就读,最终考入哈佛大学,并尝试写作。

  海伦·凯勒是一个意志坚强的人,由于她又盲、又聋,学习对她来说就如登天一样难。由于班上学生人数多,老师也不能给一些特别的照顾。可是,她并没有放弃,而是以更坚强的意志和顽强的拼搏精神迎头赶上,最终如愿以偿,考上了哈弗大学。

  面对残酷的现实,海伦不怨恨不气馁,并能勇敢地接受噩运的挑战,用爱心去拥抱整个世界。她用实际行动证明了人类是可以战胜命运的。她还将自己的痛苦和幸福记录下来,以勉励他人。多么令人敬佩的人啊!她就像一颗闪亮的星星,发出璀璨的光芒,照亮后人前进的方向。

  这个假期,我能结知这伟大的女性,真的特别兴奋。与之相比,我觉得太惭愧了。当自己遇到困难时,就像一只缩头乌龟,不敢勇于面对。现在,我不想再做缩头乌龟了,我要像海伦·凯勒那样永不停歇,做一个真正的强者,还要用阳光般的爱心拥抱这个灿烂的世界。

  同学们,捧起好书吧,让知识的种子在我们幼小的心里生根、发芽、开花、结果,让好书伴我们成长!

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇7

  南京拉萨路小学五年级8班徐玚

  马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》后,便深深的被海伦·凯勒那种不屈不挠的精神打动了。海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运,她说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,用特别的方式教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命地默读盲文,不停地书写单词和句子。她是那样的如饥似渴,以至小小的手指头都磨出了血。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

  知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇8

  学习了《海伦.凯勒》这篇课文以后,我对海伦.凯勒传奇的一生产生了好奇,于是我便一口气读完了她的《假如给我三天光明》,读完后,我对海伦.凯勒敬佩不已,她的勇敢、坚韧、执着深深地震撼了我。海伦.凯勒一岁半时,因为发烧生了一场大病而导致又聋又哑,这让她从此生活在一个无声无色的世界中,可是她并没有被困难吓倒,没有向命运屈服,她克服了许多常人难以克服的困难,她不甘心生活在自己的世界里,一次又一次地创造了奇迹,学习并熟练掌握五国语言,她以优异的成绩进入许多人梦寐以求的大学——哈佛大学,她被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像。

  《假如给我三天光明》从头到尾,字里行间无不让人感到海伦.凯勒对生活的热爱,无不让人感受到她对生活的热情。书的末尾写了如果有三天光明,第一天她要去看人,看看他们的容貌,看看他们的善良温厚与友谊;第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁,看看那栩栩如生的名画;第三天想要过一下正常人的平常一天。读到这里,我流下了眼泪,为海伦的不幸难过,也为自己的不懂事而自责,相对于海伦,我不知幸福多少倍,我有着健康的身体,爸爸妈妈给我提供了良好的生活和学习环境,而我却没有好好地珍惜,不懂得去好好把握现在,不懂得去勤奋学习。她多么渴望能拥有三天的光明,让她看到她想看到的一切,这么简单的要求却让她感到遥不可及,而她却始终乐观、开朗,不断地追求自己的梦想。这本书给了我自信,让我目标更加明确,海伦告诉了我要保持积极的心态,乐观向上,不向困难屈服,珍惜现在的一切,做一个生活的强者。

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇9

  在这个美好快乐的暑假里,我曾阅读了许多经典图书,如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书,但最让我感触最深的就是世界名着——《假如给我三天光明》这本书了。

  主人公海伦。凯勒5岁时生了一场大病,病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花,为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?

  大病后的海伦。凯勒陷入了黑暗与无声的世界中,这使她变得十分孤僻,不善于言谈,更加不愿意与人交往,这样的她是亲人们毫无办法。有一天,以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦。凯勒一生的命运!

  莎莉文老师从与她交流,手把手教她学习写字,认识盲文,例如教她认“水”这个字时,老师让海伦。凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦。凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!每当海伦。凯勒为认不出一些字着急时,莎莉文老师就会将她搂在怀里,在她手里一遍又一遍地写着这些字,让她很快的掌握这些字。

  莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血,对待海伦。凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天,海伦。凯勒变得乐观开朗、自信坚强,勇于向命运发起挑战,并期待自己复明后三天的快乐时光……

  海伦。凯勒的成功不仅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老师的教导啊!

  生活中,我们应该像莎莉文老师那样,在别人需要帮助时伸出援助之手,在朋友同学伤心流泪时借他(她)一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火,在炎热的夏天做一棵遮阳的树,做春天的一股微风,做一股小溪流向旱地,让我们彼此手拉手心连心,理解、帮助他人!让我们为他人绽放一朵绚丽的花!

  《假如给我三天光明》六年级读后感600字 篇10

  这个月,我读了《假如给我三天光明》这一世界名著。书中的主角——海伦.凯勒深深地打动了我。

  这是一个又聋又盲的女孩,她没有一个充满光明与色彩的童年。直到她的老师沙利文小姐到来,才使海伦的世界慢慢拥有色彩。这色彩不是用耳朵来感受,更不是用眼睛来感受的,这色彩是用她那纯洁无暇的心来感受的。

  海伦最令我敬佩的是她不屈服于命运的不公平,也不抱怨老天无眼。她接受了命运的挑战——在一个既没有光明,也没有声音的黑暗世界中,以她自己那永不言败的精神,坚持按常人的标准来要求自己,并尽力做到。她绝不因为自己是残疾人,而降低对自己的要求。她早已意识到,自己要到达目的,需要付出比常人多无数倍的努力。于是她一步步走,一点点做,不达目的决不罢休。这就是她比常人都要出色百倍的关键,尽管她是处于一个充满恐惧与害怕的世界中。

  但是,仔细想想海伦的一生,我发现,她的成功之中,不仅仅包含了自己的汗水,当然也包括了许多爱心人士的汗水。从当时的著名作家,到盲聋儿童教育专家,到家人朋友,再到社会名流,都时时刻刻把这个盲聋女孩记挂在心上。沙利文小姐更把自己宝贵的一生都投入到教育帮助海伦的义务中去。使海伦的生命获得更大的价值。

  我也曾经尝试着在一个黑暗世界中生活,但是一闭上眼睛,黑暗就袭击着我的全身,使我感到恐惧,感到害怕。当我在走路时,迈出一步都感到困难,当我在吃饭,我只能靠询问父母来夹我想要吃的食物,当别人在看电视时我只能聆听电视节目的声音。通过几次试验使我感到,既听不见又看不到,这样的生活是多么痛苦呀!

  读完这本书,我最想说的是这两句话:我们要珍惜世界中的光明与色彩。并且要呵护我们身边的残疾人士。这样我们的世界才会变得更加美好!

  延伸推荐: 1、我最喜欢的一首歌六年级作文(汇编9篇),2、春六年级作文600字(推荐10篇),3、我是一朵云六年级作文(通用10篇),4、我的爸爸六年级作文600字(实用10篇),5、我的同桌六年级作文600字(推荐10篇) ,供您查阅,希望能帮到您!