大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的吹气球作文(优)，欢迎交流！
吹气球作文 篇1
今天，天上乌云密布，可是这并不能阻挡我去学作文的脚步，我刚走到楼下，突然听到“砰”的一声，我就说：”哪里来的气球声啊“，我问他们，他们说：“作文班里正在举行吹气球比赛。”我一听，脚下像踩了风火轮一样向教室跑去。
陈老师给我们每个人都发了一个气球，气球的颜色各种各样，就像五颜六色的花朵一样。
开始吹气球了，老师说：“谁第一个把气球吹爆，谁就赢了。”同学们一听，争先恐后的拿起气球吹。我拿起气球，先捏一捏，气球滑滑的，就像抹了一层油似的；我又拉了拉，气球好像在对我说：“小主人，谢谢你帮我舒展了筋骨。”
我连忙把气球送到嘴边，我先深深的吸了一口气，把气球对准嘴口，我鼓起腮帮子，眼睛瞪的大大的，像两个铜铃一样。拼命的吹，气球慢慢的变大了，就像一个刚买的大西瓜一样。我右手使劲的捏紧气球的口，左手托住气球。可气球就像顽皮的娃娃一样，好像在对我说：“想把我吹爆，没门。”于是，我弯下了腰，又使劲的吹，气球膨胀起来，我的心也跟着越跳越快，就像被电流电麻了似的，气球左摇右晃，好像正在寻找逃跑的机会。突然，我的右手一滑，气球一下子飞了，那样子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。
我回头一看，旁边的同学气球吹的快爆炸了，同学们惊慌失措，有的跑到门后面躲着；有的钻到桌子下面；还有的紧紧地捂住耳朵。我也跟着左手把眼睛蒙上，同时右手也把耳朵给捂起来。突然，“砰”的一声，气球爆炸了，在空中就像在放烟花一样，我吓得一蹦三尺高。我低头一看，地面上碎片卷卷的，就像一个个刚刚盛开的花瓣一样，静静的躺在地面上向我招手。 (作文园地 www.ZZZW.net)
这一节作文课可真有意思，我们不仅从中找到了乐趣，还有了写作素材。
吹气球作文 篇2
今天下午第一节课,卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球.同学们情不自禁地欢呼雀跃,一只只小手高高地举了起来.吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好.
首先,卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球.代芳铭选了一个红色的气球.看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:“怎么没有圆形的气球呢?”过了一分钟,他终于选到了自己喜欢的绿气球.他们俩来到讲台前,开始吹气球了.余铠余右手拿着气球,气球口放进嘴里,鼓着腮帮子,像藏着两个鸡蛋,气球越吹越大,他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上.过了一会,他把左手放了下来,紧闭双眼,这时气球像一只巨型的大雪梨,忽然,“怦”的一声,圆圆的气球不见了.正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳,余铠城自己也怔了一下,等他镇定下来,得意洋洋地笑了,像个神气十足的获胜者.
接着,卢老师再让四位同学上讲台吹气球,其中一位是陈蕊.陈蕊左挑右选,终于选到了一个蓝色的气球.开始了!陈蕊再怎么使劲地吹,气球还是像个小茄瓜,于是,卢老师让她换了一个心形气球,但还是吹得不是很成功.这时,同学们纷纷围了上来,“加油!加油!”大家都为陈蕊加油鼓劲.余铠城还当起了陈蕊的小老师,教她如何护着气球口,怎样吸气,呼气这次,陈蕊使劲地一吸一吹,脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果,一分钟,两分钟一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声.
吹气球游戏真有趣!
吹气球作文 篇3
今天，作文班的龙老师带领我们做了一个有趣的游戏，你猜是什么?告诉你吧，那就是“吹气球”。今天早晨，老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室，到家都十分好奇，纷纷问老师：“老师，今天是不是要玩和气球有关的游戏啊？”老师笑而不语，我们更疑惑了，老师的葫芦里卖的是什么药呢？过了一会儿，老师终于宣布：“今天我们要玩的游戏是——‘吹气球’。”
老师宣布完游戏规则后，我们的游戏便开始了。我们一组选出我、小钺、小易和小瑜作为参赛选手上台比赛。第一局比赛刚刚结束，我们四个立刻自告奋勇地抢去了第二局比赛的资格。
第二局比赛开始了，我们马上鼓足力气吹了起来，只见小瑜她们的气球不一会儿就鼓了起来，像个大肚儿猪崽，而我的呢?却只像一个粉色的“小苹果”。看着她们那越来越胖的“大肚儿猪崽”，我焦急万分，心想：不行，我可不能输给她们。于是，我吹得更用力了，腮帮子却疼得要命，不过，我的努力总算没有白费，我的气球渐渐开始变大了。可好景不长，正当我的“小苹果”慢慢成长的时候，老师却开始倒数了：“5……4……3……”我心急如焚，手忙脚乱地吹着我的气球，可心急吃不了热豆腐，气球没吹成，反倒落了个面红耳赤的下场，台下的同学们哄堂大笑，胜负已定，我只好垂头丧气地走下了讲台……
这个游戏带给了我们无穷的快乐！
吹气球作文 篇4
一把气球放在晚会的桌子上，就那么静静的叠在一起。
它是晚会装点的剩余，
也许过会儿就是垃圾桶里的垃圾。
几个顽皮的小朋友，
发现了成人晚会唯一能玩的东西。
一个个抢在手里，
噙着吹口处呼呼的吹起。
气球五颜六色，
被吹起后圆圆的晃动在各色灯光里。
孩童吹起了快乐，
吹起着简单的欢愉。
一个成人走了过来，
拿起桌子上被孩子们遗忘的剩余。
他也逗趣的吹了起来，
孩子们都盯着成人的气球。
果然不同反响，
比孩子们吹得更大更圆更欣喜。
孩子们羡慕的盯着成人手里的气球，
光可以轻松穿透球体，
穿透这更脆弱的表皮。
一个孩子把自己还未吹的气球递了过来，
递在成人大大的手掌里。
他希望得到一个比同伴更大的气球，
和那小伙伴们羡慕的赞许。
成人摸了摸小朋友的头，
愉快的大口大口吹了起来，
真是好大的口气，
孩子们的眼睛也随着成人的吹气大大睁起。
“砰”
孩子们哇的尖叫了一声。
气球破了，
成人也被吓了一跳，
不过马上回归了淡定，
微笑的优雅的离开了刚刚吹破的境地。
孩子们受惊过后却是一阵欢喜，
欢喜于心灵的洁净，
欢喜于快乐简单的产生。
破了的气球趴在了地上，
痛苦的捂着自己吹破的肚皮。
它只能羡慕孩子手中，
那些并不饱满穿不透灯光的兄弟。
吹气球作文 篇5
上课铃响了，神神秘秘地走到讲台上，说：“今天，我要送你们一份礼物。”“是什么呢？”们纷纷议论，“是模型？”“是蛋糕？”“是钢笔？”这时，揭晓了答案：是一些还没打气的气球。“要气球干嘛呢？”又有一些问题问上来了。
老师说：“道具就是气球，但是你们30个人中，只有3个名额，因为气球只有3个。”听老师这么一说，我们都大失所望了。30个人中只有3人可以分到气球，那每人分到的几率不是太小了吗？老师到底用什么方法决定给谁呢？是看谁写的好？是比谁上课态度端正？老师说都不是，让我们拭目以待。
老师说：“你们都有自己的学号，那我随便报三个，9号，19号，29号。”老师拿出名单又说，“9号是高志恒，19号是夏一心，29号是季可儿。”我的学号就是9号，我上去，喜笑颜开，到了讲台上，领取了气球，又高高兴兴的回到了自己位子上。
第一个——我要上台表演了，虽然面带笑容，但心里却像十五个吊桶打水——七上八下。只听老师说：“有请高志恒上台表演吹气球。”我就上台了，面对着那绿色的气球，我把它拿起来，深吸一口气，对着气球的内部灌进一口又一口的气，眼睛盯着那气球，生怕自己吹破了，腮帮子都鼓了起来像，塞了两个鸡蛋。气球越吹越大，我的脸也越吹越红。最后，我吹了一个大气球，准备和其他两位同学比一比谁吹的气球大。
夏一心和季可儿也上台去表演。开始，两个女生怎么也吹不起来，后来，季可儿的气球慢慢的鼓起来，越变越大，到差不多像柚子一样大时，就结束了。再看夏一心的，怎么也吹不起来，难道是气球的问题，老师给她换了个气球，她一吹，果然是气球的问题，也渐渐鼓了起来，最后也吹成功了，三个气球排在一起，犹如马路上的红绿灯，正好是红黄绿三种颜色。吹气球吹得我们都很开心。
这天，我们玩的吹气球，不仅吹到了我们的快乐，还吹出了我们的众人的乐趣。
吹气球作文 篇6
“叮铃铃”随着铃声，老师走进教室。她告诉我们今天举行吹气球比赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高，心里乐开花了。
在听了比赛规则后，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。只见有的同学鼓着腮帮子，有的在笑话别人吹得太小，还有的同学吹一下放一下气，结果有一个同学放气的时候气球飞走了。顿时，教室里变得十分吵闹。经过一番混战，产生了5位小组冠军，他们分别是钟晨涵、余子昂、杨涵琪、沈淇韵、陈炫彦。
激烈的决赛开始了。钟晨涵紧张得脚软绵绵的，还瑟瑟发抖。当老师喊“开始”的时候，她马上吸了口气，开始吹了。吹的时候她总是用眼睛瞟别人，肚子不停地往里往外起伏着，腮帮子鼓得大大的，手一直捏着气球的口。在她的不断努力下，她的气球从“小核桃”变成了“大核桃”，再从“大核桃”变成了一个“葫芦”，最后变成了一个超级大的“大西瓜”。
最后，钟晨涵只是得了第三名，我们感到很遗憾，但钟晨涵笑着说：“下次我会更努力的。”
“叮铃铃”游戏在铃声中结束了，但同学们还拿着气球摆弄。教室里回荡着同学们的笑声，我的脑海里还浮现出同学们的笑脸。
吹气球作文 篇7
今天作文课上，陆老师让我们玩吹气球。我听了又惊又喜：如果气球吹爆了该怎么办？不过可以吹气球，那一定很有趣！游戏就在我疑问中拉开了序幕。
当我们看到气球要被吹爆时，全班响起了“啊”的尖叫声。一开始，七位选手都使劲地吹着，恨不得想让自己的气球立刻爆掉似的。咦，那不是小程吗，他的气球已经快要爆了。“加油，加油！”的助威声此起彼伏。可是，谁知小程听到了，不禁有些骄傲，所以一不留心，他的气球像玩皮的娃娃似的，“扑通”一下，气球突然飞了出去。“唉，前功尽弃呀。”大家都带有遗憾的口气说道。
再看看边上的小李，一手捏着气球的口，一手捂着耳朵，不敢继续往下吹。可看了他的气球，你一定会叹一口气，因为他的气球最大的时候也就只有一个小柚子般大小。可他的脸蛋红的却像一个熟透的大苹果，我非常同情他。
可小程呢？虽然气球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之势迅速地把气球捡了起来，继续使劲地吹。我见了，很害怕，连忙用双手捂住了耳朵，生怕爆掉。看，小程的脸蛋又慢慢地变红了，腮帮不停地在鼓动，很快，气球也从一个小球变成了一个大“足球”了，颜色也越来越淡，随着那“呼呼”声，终于，气球爆了。我摸了摸我的小心脏，吓得差点儿要跳出来。而小程立马捡起气球，还摸了摸自己的嘴唇，好像生怕会出血。“噼里啪啦”，班级里响起了一片热烈的掌声。“比赛结束”。陆老师大声说。
就这样，比赛的冠军就是小程，大家都输得心服口服。
吹气球作文 篇8
“哇！太棒了！”咦？四（6）班怎么会有这么响的喊声呢？原来呀，陆老师在作文课上大声宣布：“我们来吹气球比赛！谁先吹爆谁先赢！”接着，教室里传来了“啪啪啪”热烈的掌声。
比赛开始了，七个大胆的选手挺直了腰板，大步大步地涌向讲台，抢那五彩缤纷的气球。台下的同学有的吓得捂住了耳朵，有的在喊“加油”，有的在尖叫，有的此时的教室炸开了锅！我们的陆老师胆小如鼠，早已躲到了教室的最后一排。
终于开始吹了，只见徐文强双手捏着气球，以发射火箭般的速度把口中的气送到了气球里，只见他皱着眉头，闭起了眼睛，鼓着腮帮子大口大口地吹，气球从一个小鸡蛋变成了一个大西瓜。猛然间，只听“嘭”的一声，气球爆炸了。教室里传出一阵阵的欢呼声。而我呢？早就吓得躲进了课桌里，心一直在“扑通扑通”地跳。不一会儿，爆炸声越来越多，气球的碎片像一只只翩翩起舞的蝴蝶在教室里“飞”。
接下来说说“吴大胆”吧！在选选手的时候，吴大胆第一个举手，还在跳着喊：“我，我，选我”后来终于被选上了。她冲上了讲台，选了一个粉色的气球，然后偷偷地转过身，悄悄地试吹起来。比赛开始了，只见吴大胆“呼呼”地用力吹了起来。我想，女孩子总是很胆小的，她居然一点也不害怕，真是不可思议呀！我觉得她就是我们女生中的胆大之王。我还没想完，就听到“嘭”地一声，吴大胆的气球爆炸了，她跳了起来，大家欢呼雀跃，开心极了。因为她是我们女生中第一个吹完的。
“丁零零”下课铃声响了。气球大战真是好玩呀！真希望气球下次还能来我们班“做客”！
吹气球作文 篇9
今天，我们作文班玩了一个精彩的游戏吹气球。老师一宣布，同学们争先恐后地举起手，一个个都跃跃欲试。老师让我们分成三个小组，每个小组各派一个同学去参加游戏，在30秒之内，哪一组的气球吹得最大，那一组就获胜。
精彩的游戏马上就要开始了，第一组上场是雨翔，第二组是我，第三组是林帅，我们信心十足、大步流星地上了台，突然，恩霖大喊一声：“林帅漏油！梓轩加油！”逗得同学们哈哈大笑，使现场的气氛更热烈了。我们拿起气球迫不及待地吹了起来，有的脸憋得通红，有的鼓起腮帮子，还有的瞪着眼珠子，我使劲地吹，台下的观众高声呐喊：“加油！加油！”我的黄气球慢慢变大，颜色从深到浅，一开始气球像个蛋黄一般大小，再变成橙子，柚子，最后变成了一个大西瓜呢！我的气球太大了，再吹就要爆了，我只好停下来，但是眼看林帅和雨翔的气球慢慢变大，我就继续吹了几口气。时间到了，老师叫停，我一蹦三尺高。我赢啦！林帅得第二名，雨翔得最后一名。我们组的同学欢呼雀跃，老师告诉我们：胜不骄，败不馁。
太有意思了！作语言课上，我不仅快乐地学，在学中也得到快乐！
吹气球作文 篇10
星期六，老师带了一袋气球，叫我们吹气球。
其他人都跃跃欲试，都想上去吹，可我却不想，因为气球爆炸就是我的“勾魂使”。
老师先请了唐必杰和杨文滔两位同学出列，他们俩身高八丈，威风凛凛，一看就是两个“大力士”，教室很快就成了他们的气球“轰炸区”。
当唐必杰两手拿着气球“呼呼”地开始吹时，我们每个人都心慌意乱。我双手护着耳朵，生怕气球在自己耳边爆炸，而陈老师却若无其事笑眯眯地看着我们。
唐必杰像喝醉酒的醉汉，仰着头、鼓着腮帮子拼命吹气。气球越吹越大，越吹越薄，教室里早已尖叫不断。“呯”气球爆炸了！同学们惊魂未定。杨文滔看到这一幕害怕了，丢下没吹起来的气球，一副胆小如鼠的样子，悄悄地退回了自己的座位。
勇敢的陈老师向唐必杰发出了战书，看谁先把气球吹破。刚刚取胜的唐必杰当然不服输，蹲下马步，二话不说就吹起了气球。可陈老师也非等闲之辈，三下两下就赶了上来。两个大气球不分上下，就像随时要爆炸的“炸弹”。可唐必杰却不小心，左手一滑，气球从手掌心溜走了，“呼”的一声，像个坠落的哑弹落在同学的脚下，引起了一阵慌乱。
陈老师的气球继续“长大”，女同学吓得躲在桌子底下。危急时刻，陈老师旁边的丁彭同学开始实施他的“破坏行动”计划了。只见他拿着水笔，猫着身子偷偷去刺气球，陈老师灵机一动，一个90度的转弯，用胸部护住了气球。可丁彭那肯罢休，趁老师没站稳，接着用笔尖狠狠往气球上一刺。“呯”的一声，“原子弹”爆炸了，就差没有蘑菇云了。我的七魂六魄一下被炸没了！
气球“爆炸区”好久恢复了平静，但我惊吓的灵魂还在教室上空游荡。