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我心中的好老师作文

时间:2022-08-12 09:27

  作文是语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的我心中的好老师作文(新),供大家学习参考!

  我心中的好老师作文 篇1

  祖国的顶梁柱,社会中的人才,他们都是从小就被老师谆谆教导的。老师是人才的母亲,是我们的榜样,是我们学习中不可缺小的人物。我的老师是一个很有责任心的老师。她不但给予我丰富的知识,而且还给予了我们一些做人的道理。

  一次下课,使我们真正看清了老师对我们的态度,还有她良好的品德,非同凡响的吐谈,出文成章的口才,慈悲为怀的心地,让我们不得不崇敬她,赞扬她,尊敬她。“叮铃铃......叮铃铃......”下课了,我们班的男同学锋涌而出。一个调皮捣蛋的同学戏弄老师,他静静地等待老师的到来,尊敬的老师用轻快的步伐走着,老师一边走着,一边专注地思考。那位同学已经兴奋得快要跳出去了。老师快要出门口了,突然手一滑,老师手中的书本像装在盆里水倒出来一样,“哗啦啦”的一声全掉在地上了,老师匆忙的去捡书本,老师缓缓地蹲下,然后伸手去捡书本,“刷??”,一个细小的身影飞快地闪过,只见老师的手变得通红。她紧紧地握住通红的手,她忍住痛,向前走了几步。那个同学一见到老师就慌忙窜,老师温柔地把他叫来,我们都很好奇老师竟然没有大发雷霆。老师温柔地对他说:“这位同学,你似乎觉得这样很好玩,很高兴。你这样毫无保留,毫不留情地踢别人,你知道后果的严重吗?无论你踢到哪里都会使那个人受伤,这样无端端地去伤害别人,那个人她会高兴吗?你认真地想一想,如果换做是你这样被别人踢到,你受伤了,你还会兴高采烈的吗?你会不恨那个人吗?我看你也不是那些会无端端地伤害别人的人,只要你以后改正了就行了,知道了吗?回去上课吧,你要记住以后不要再犯了,反而要积极地做多一些好事,要助人为乐,记住:送人玫瑰,手有余香。”这一刻,我们都惊呆了,老师不但没有责罚他,而且还很温柔地鼓励他,老师不愧是品德兼优的好老师,她是多么值得我们尊敬她,赞扬她。 (作文园地 www.zzzw.net)

  老师,你是我们心中的好老师,您就像勤勉的园丁;您就像打开知识大门的钥匙;您就像一盏照亮我们的前途道路的明灯;您就像我们的第二个母亲。我们会永远爱您,亲爱的老师。

  我心中的好老师作文 篇2

  毫无疑问的,每个人的心都会被感动。即使你表现出来的不屑、目空一切,他(她)的关心和一声问候,都会使你动容。

  每个人有不同的的家庭。有的家庭贫穷,有的家庭富贵;有的家庭团圆,有的家庭分裂;有的家庭有蛮不讲理的父母,有的家庭有有和蔼可亲的亲人;还有的家庭。例如我,我是一名留守儿童,没到一岁,爸妈就离开了我外出谋生,到现在,整整15年了。整整15年,我的父母都是狠下心来缺席的。不过,还好,我的人生不会因此不完整,我还有一群良师伴随着我走过好多年的风风雨雨,做过好多有意义的事,说过好多启迪我人生的话。我默默的想,老师,究竟是如何的一个职业?神圣,光荣,伟大,还是……

  我是个爱畅想未来的女孩,我喜欢规划我的人生。在我以后的职业生涯中,三百六十行,其中做教师一行,我也曾经想过,但是,我是一个拖拉,而且有些懒惰的人。我觉得,老师一职,太过伟大,掏心掏肺的付出,也许,我真的做不到。

  我经历了小学初中,现在是高中。每一个学习阶段,我都会遇到不同的好老师,但其中,教英语的老师与我缘分最深,可以说,她们,都是我成功路上一座座明亮且又温暖的指路明灯。

  我初中的英语老师,姓刘,她是我见过的最有魅力的女老师。她,作为我的班主任,陪我走过三年的风风雨雨。她个子不高,有些干糙的头发下面的脸庞笑意不减,拥有锐利眼光的眼睛前,一副黑框眼镜很好地遮住了它的光芒。她爱穿裙子,爱跟我们谈论她的人生经历,爱跟我们聊她的女儿、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我们当作自己的孩子看待,对我们像对她的孩子一样唠叨和关心。

  我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个很小心眼、内向、非常个人主义的一个女孩,没有很多人喜欢我,也没有很多人爱搭理我,我很自卑。是她,我敬爱的刘老师,是她把我引向了光明,她对我付出的,远超出于我父母所做过的,她把我内向的心变得开朗,把我小气的个性也变得乐于分享,更重要的是,她的思想,也是彻底地把我给颠覆了。她没有男尊女卑的观念,教会女生不能屈服于男生;她不服于中国自古以来的纲常伦理,要我们向更为人性化西方文化进发;她讲到了婚姻,教育男生要懂得尊重和爱护女生,教育女生要如何正确找到归宿;她喜欢自强,因为不喜欢伸手要钱,所以做了老师自食其力;她不卑不亢,即使在强权面前还是不肯低头;她的幽默和风趣,她的自尊自爱,赢得很多人赞赏,更赢得我们尊重和敬佩!

  高中,这是一个神奇的地方,更神奇的是,我高一的班主任还是我的英语老师,我还是班上的英语科代表。这个新的英语老师,姓钟,她也是一名和蔼可亲的女老师,也许是她长的比较高挑,让我有点小小的压迫感,但是,她的民主和亲切,也让我极致感受到了被尊重的亲切气息。她用流利的英语给我们上课,用专业的知识来为我们排忧解难。她倾向于让我们个性发展,但不可胡作非为。她是关心我的,但是我一直不理想的成绩让她为我担忧了很久,她经常开导我,我在她的身上寻到了与刘老师同样的的气息。春暖花开。

  高二,又是一个神奇的开始,我的新班主任,也是一名英语老师,她也是一名不可多得的伯乐。她与我住在同一条街上,经常会遇到,我也经常向她友好地问候,与许,缘分是注定的,我与她,有了更深的交集。她本来有意要推举我为英语课代表,但被我婉言拒绝了。她是很惋惜的,但她尊重我的决定。我很开心,在接下来的这个学期能她朝夕相处。希望,一直在延续。

  刘老师,钟老师,方老师,你们陪我走过,走过那么多日子,我对你们的感激说不完、道不尽。谢谢。

  感谢苍天,感谢命运。让我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老师,即使内心有多孤独,形影有多孤单,老师,已是我一生中最重要的宝藏。花继续在盛开,老师也一直为我们绽放。

  感动,没有尽头;敬佩,没有局限。

  我心中的好老师作文 篇3

  对于刚住校的我来说,处处都有困难。有一位善良的使者,她为我们指路;有一位乐于助人的使者,她在我们成长的道路上帮助我们。这位就是我们的——老师。

  我从一至六年级都有印象深刻的老师,但是有一位老师在我的心中是铭记在心的。她就是我成长路上最重要的老师——陈玲老师。

  在我每一次遇到困难时,她总是教导我,总是帮助我。跳跳绳不是我的强项,我身体胖胖的。别小看我是一个小女孩,人家可有50多公斤呢!胃口大的比一个成年人还能吃。我本来个子就高,但我买了一根便宜的跳绳。跳起来跟大象跳火圈一样。再加上我又没耐心,一会儿就伤心的哭了起来。可我看到那么多人,我就哭了几滴眼泪就不哭了。老师却看见了问:“你跳了多少个?”我委屈地说:“我没有数。”“是不是遇到什么困难了。”老师问。我摇了摇头。老师对全班人说:“这不是我们第四课学的《顶碗少年》的故事吗?”全班人说:“是!”老师转过身来,边拍我的肩膀边和蔼可亲的说:“下一次换根跳绳。”我点了点头。后来,我真的越跳越快越跳好了。

  这就是我心中的好老师——陈玲老师。

  我心中的好老师作文 篇4

  从幼儿园小班到大班一直有一个老师教我,我不记得她的名字了,但还记得她长的什么样子。她是我妈妈的朋友,我和她的孩子在一起长大,所以对我很好。

  有一次,教室里没有热水了老师和别的老师去抬水了,他们一走。班里乱了起来,有两个同学在教室里乱跑把我的笔撞到了门口,我站了起来去拿,可刚到门口老师来了,“咚”的一声水桶倒了,把我和老师烧伤了,这时我哭了起来,校长听到哭声赶了过来,看见我被烧伤后,把我和老师送去了医院,在路上,老师就在自责,我真不该走那么快,到了医院,医生开了药我们就回来了。

  第二天,我没去学校,在家里养伤,突然听到门铃响了,爸爸去开门了,只见老师一步步的走了近来,老师说是来看我的,这时,我很感动,因为老师带着伤来看我,我那时真的快哭了出来,但我忍住了,熟话说:“一日为师,终身为父”。我把老师看做父母,老师把我看成她的孩子,通过这件事,老师对我很好,去哪里玩儿都把我和她的孩子一起带去。在我上学之前,她都对我很好,每当我遇到难题,他都会认真地给我讲一遍,然后叫我再讲一遍,他看我懂了,才离开。

  在上小学后,我们分开了,我也再没见到过她,我希望有一天可以见到她,对她说一声“谢谢”!

  我心中的好老师作文 篇5

  “一只粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,点点心血亲育英才泽神州”这是一副描写老师的十字对联,看到这个对联,我想起了你——我心中的好老师。

  她不是全校最好看,最优秀,最温柔的老师,但她却是来得最早,回的最晚,最有责任心的老师。走进办公室你总能看到她认真备课,批改作业的专注模样;课堂上,她风趣幽默的讲课,同学们听得津津有味;她很关心住校生,经常值晚自习给住校的同学指导学习;她常常告诉我们,友谊第一,竞争第二。她,就是我们的班主任——赵老师

  她有着一头短发,有着一双因为疲劳而失去光泽的眼睛。她很瘦,可能因为工作劳累过度,她的身体十分虚弱,但就是这样,赵老师也从来没有请过假,生病了也依旧带病给我们上课。她的脸上总是少不了一份喜悦和一份忧愁,也许是我们太淘气了;也许是我们的成绩又下滑了;也许是我们的作业没有交全。总之老师的心里无时无刻的牵挂着我们。

  有一次,我们班的调皮鬼又在课堂上乱说话了,赵老师生气了,高高举起了右手,本以为我们会听到一声响亮的耳光,可是当‘调皮鬼’护住头的那一刻我们却看到赵老师的手轻轻地拍在他的手上,同时又听到一声老师说:“你这个调皮鬼,什么时候才能老实一会呢!”‘调皮鬼’红着脸低下了头。赵老师就是这样一个和蔼可亲,关心学生的好老师。

  赵老师是我心目中最优秀的老师,他把我们从幼稚可笑的儿童,教育成了一个懂事乖巧的孩子,从愚昧走向文明的道路。她教我们知识;教我们做人;给我们关爱。在此,我想与所有赵老师教过的学生一样深深感谢她对我们的淳淳教诲。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世,赵老师的名字却永远刻在我的心中。

  我心中的好老师作文 篇6

  从幼儿园到现在,有着许多伴我长大的好老师。其中印象深刻的还属已经教我们三个年头的语文老师戴慧萍老师。她不仅是一名语文老师,同时还是一名作家;她热爱生活、热爱文学,更喜欢身边的孩子们。她那圆圆的脸蛋上有一双严厉而又温柔的眼睛,说话声音很好听。戴老师很会笑,那张脸上经常挂着笑容,一副和蔼可亲的样子,同学们都喜欢她,下课时经常围在讲台桌旁跟老师套近乎。

  戴老师教学生动,上她的课,不会感到枯燥无味,课堂上她把各种词语都分析得很详细,同学们都听得津津有味,大家都很积极发言。从一年级开始戴老师就强调我们要多阅读、积累词语,语言,将来才能写出好文章,她时刻关心着我们的学习和成长。我非常喜欢戴老师,她就像我的妈妈一样,我有什么心事和烦恼的事都会告诉老师。真希望老师能一直教我们,很幸运能遇到这样一位好老师。

  这就是我的好老师,我爱您!

  我心中的好老师作文 篇7

  我心中的好老师

  我心目中的好老师---许老师。她就像妈妈一样对我们严格要求,在班上发现我们有了错,总是及时批评教育我们。

  记得就有那么一件事让我久久不能忘记。一天中午,数学尖子何婷婷突然大叫一声:“我刚刚做好的卷子没了,到哪去了呢?”同学们帮忙找也没有找到。“快看,徐慧的位子里有何婷婷的卷子!”也不知是谁叫了一声。走过去一看,果然是的,“这是不是你偷的?”我问。“不是,我没偷过”,徐慧说。“你不承认,一定是想拿卷子抄答案!”“走,我们告诉许老师去。”“好,我同意。”“走!”同学们你一言我一言地说着。许老师来了,看见徐慧正趴在桌子上哭得很伤心。我得意地想:老师这下一定会狠狠地批评徐慧,因为她成绩一向不好,平时又十分调皮。可是,出乎意料的事发生了,许老师并没有批评她,而是对着全班同学说:“这事情我得调查一下,在没有调查清楚之前,我们不能随便下结论。你们谁亲眼看见徐慧拿了何婷婷的卷子了吗?”见我们都不吭声,许老师又说:“我们应该相信同学,也许有别的同学把卷子拿错了放到她的位子去了?”这时,我听见徐慧哭声渐渐小了,再看看她,正在使劲地擦眼泪。同学们都点点头,有的还在窃窃私语:“对呀,有可能是别的同学想和徐慧开个玩笑,也说不定。”此刻的我觉得脸上火辣辣的,为刚才的冲动而后悔,真不该随便下结论,这样很可能会冤枉同学的。

  许老师总是公正地对待每一个同学,使同学们心服口服,她永远都是我心目中最好的老师。许老师,我的好“妈妈”!

  我心中的好老师作文 篇8

  王老师,她长得胖胖的,有一双敏锐的眼睛。

  王老师,善解人意、温柔可亲。

  记得有一次,我起得迟了,急匆匆拿起书包跑向学校。理书包时发现把语文书落在了家里,真是急得。我想打电话给奶奶,可不知道怎么的?王老师拿着本语文书走到我跟前,笑嘻嘻的问:“是忘了这个吧?”我虽然很好奇,但又不敢问,只是红着脸说了句“谢谢!”“以后不能忘记哦。”说得我心里暖暖的。

  还有一次,在课堂上,王老师提了一个问题,具体我已不记得了,但还记得当时我犹豫的心情:想回答却又怕答错。是王老师鼓励的眼神给了我举手的勇气,回答完毕又给了我一个赞许的目光。

  下课了,王老师还会和我们一起打打乒乓球,教我们怎样发球、怎样接球、怎样进攻

  这样温馨的小事还多着呢,我不一一例举了。

  王老师,是我心目中的好老师。我喜欢王老师。

  我心中的好老师作文 篇9

  在这四年的时间里,我认识过许许多多的老师。但其中,让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。

  徐老师留着一头带有棕色挑染的头发,她那双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。

  记得那是四年级时候的一次早读,大家都在认真地读书时,徐老师走了进来。我惊讶地发现,徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布!我赶忙走了过去,问徐老师这是怎么了,老师和蔼的地对我说道:“你们就放心吧,没事的,只是骨折了而已,过一段时间就好了。再说了,要是因为我,而耽误了你们的课程,那就不好了。”听到这儿,我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了,徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字,尽管那些字是歪歪扭扭的,但我们自己都知道,那里面既有徐老师对工作的认真与负责,也包含了老师对我们的爱啊!

  还有,在四年级的时候,我们班的教室窗户特别少,又刚好面向南面。所以一到下午,教室里就像一个大大的蒸笼,把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课,我清楚的看到,老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了,同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍,而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。

  老师就像那一片蓝蓝的天空,我们就是那自由飞翔的小鸟;老师就像一位辛勤的园丁,为我们这些小树苗浇水、施肥,让我们茁壮成长;老师就像一盏明亮的路灯,为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您,老师!

  五年级:王千语

  我心中的好老师作文 篇10

  一直,有这么一个人,总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径;一直,有这么一个人,用她身上的光和热,燃烧着自己,只为了我们的未来;一直,有这么一个人,呕心沥血,点燃了我们灿烂的学习历程……她,就是我们心中永远的好老师——刘志聪刘老师。

  茬苒,时光就如那划过的流星,还没来得及享受与欣赏,就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子,走进了菁菁的青葱时期,成为了一个五年级的小学生。而刘老师,步入了中年,头上添了不知多少银丝,眼角岁月的痕迹,也更深了,更多了。当然,叛逆的我们,总不能体谅老师的艰辛与劳累,刘老师付出的,也比我们想象中的多得多。红烛,也在渐渐融化。

  在我残缺的记忆里,也有一些深痕,是亲爱的刘老师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期,我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍,这时,一个同学走了过来,神情严肃地对我说:“周子煊,刘老师叫你去一下办公室。”我一愣,哗得全身冷下来,感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后,我便紧张地往楼下的办公室里走去。

  一走进办公室后,刘老师立马看见了我,眼神里装满了不满与疑惑,板着脸,有些生气的对我说道:“周子煊,你这段时间怎么一回事儿啊!作业开始清不着了,还跟我不做完,你看你的数学!快到杨老师哪儿去!”我脑子里猛地一片空白,浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到杨老师办公桌的那几秒时间里,我想了许多:怎么会这样呢?我……我怎么会变成这个样子?难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的后果吗?我低头一看,啊!原本50分满分的题单,我却只有29分!杨老师仰着头恶狠狠地瞪着我,一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题,一边训斥道:“周子煊,你先跟我看哈,前面哪个同学下了40的!张靖,49;郑恒麟,49……而你呢?这里错,那里错,这些题你难道做不起吗?有些还跟我空着不做!……”我低着头,死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤,那不仅划在题单上,也划在我的心里。我什么也没想,只是知道,坐在一旁批改作业的刘老师,正看着我,那么的疑惑,好像心中有无数个问题等待着我解答。从刘老师的目光中,我意识到了自己犯下了什么样的错误。我有些悲伤,但我深知,这是我自己酿成的恶果,我应该为自己的行为买单。因此,我并没有哭泣,只是咬着嘴唇,握着拳头,心中计划着怎样改变自己……

  后来,我挤出下课的时间,迅速写了一篇长长的思想说明书,鼓足了勇气,交给了刘老师。没想到,刘老师不仅没骂我,还微笑着对我说:“没事的,只要改正就好,不用那么重视,”刘老师拍着我的肩膀,继续说道:“你是聪明人,老师相信你会改正的!那么,现在就看你的行动了哦!”那一瞬间,我被震撼了。不知为什么,我的鼻子刷的一酸,泪水在眼眶中打转转,感觉刘老师的一番话就如一束阳光,猛地射进我的心田,把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头,强忍着差点儿夺眶而出的泪水,用颤抖着声音说:“刘老师,我不会让您失望的!”说罢,我跑出了办公室,用手捂住嘴巴,快乐地微笑着,可却在轻声呜咽。我对自己做了一个加油的手势,抹干泪花,奔向教室,心中默念道:做一个最好的自己!

  老师,您的无私奉献常慰我的心,您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子,感谢您的栽培!

  如果我是一个诗人,我将以满怀的热情写下动人的诗篇,赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大,知识渊博的老师。祝愿您开心无穷,身体函数斜率为正,工作如平滑曲线顺顺利利,一年365天天天开心,8760小小时时时快乐,5265000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!是啊!教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令令人永志不忘!刘老师,您永远都是我心中最好的老师!

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